某科学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验.并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液．如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．请回答下列问题:(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解．(2)操作⑥中的错误是未用玻璃棒引流.纠正错误后.经过两次过滤.滤液仍然浑浊.其原因可能是滤纸破损．(3)粗盐提纯实验的操作顺序为①⑤②③⑥④.称量精盐并计算．(4)操作④中.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．某科学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液．如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．

请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解．
（2）操作⑥中的错误是未用玻璃棒引流，纠正错误后，经过两次过滤，滤液仍然浑浊，其原因可能是滤纸破损．
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）①⑤②③⑥④、称量精盐并计算．
（4）操作④中，当观察到出现较多固体时，停止加热．
（5）实验结束后称并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是ABD（填序号）．
A．食盐没有全部溶解即过滤 B．蒸发时食盐飞溅剧烈
C．蒸发后，所得精盐很潮湿 D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上．

分析（1）根据操作③中用玻璃棒搅拌的作用是加速粗盐的溶解进行解答；
（2）根据过滤时要用玻璃棒引流进行解答；
（3）根据粗盐提纯的主要过程为溶解、过滤、蒸发，再根据要求适当地增减步骤进行解答；
（4）根据蒸发时不能把水蒸干进行解答；
（5）根据精盐制得率=$\frac{精盐的质量}{粗盐的质量}$×100%进行分析解答．

解答解：（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是加速粗盐的溶解．故填：加速溶解．
（2）过滤时应该用玻璃棒引流．滤纸破损、可能使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊．承接滤液的烧杯不干净也能使得滤液浑浊．
故填：未用玻璃棒引流；滤纸破损，承接滤液的烧杯不干净．
（3）粗盐提纯并且计算产率的实验操作顺序为：取药品、称量药品、把药品放入烧杯中、加水、溶解、过滤、蒸发．故填：①⑤②③⑥④．
（4）操作④中，当观察到出现较多固体时，停止加热．故填：出现较多固体．
（5）根据精盐制得率=$\frac{精盐的质量}{粗盐的质量}$×100%，则：
A、食盐没有全部溶解即过滤，精盐质量减少，则精盐制得率较低．
B、蒸发时食盐飞溅剧烈，精盐质量减少，则精盐制得率较低．
C、蒸发后，所得精盐很潮湿，含有部分水分，造成精盐质量增加，则精盐制得率较高．
D、器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上，会导致称量的精盐质量减少，则精盐制得率较低．
故选：ABD．
故答案为：
（1）加速溶解．（2）未用玻璃棒引流，滤纸破损．（3）①⑤②③⑥④．（4）出现较多固体．（5）ABD．

点评注意操作不当会影响实验结果，分析操作不当的原因是难点，这类试题在考试中经常出现．

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FeCl₃

物质名称或俗名	氢氧化铁	硝酸铜	熟石灰	硫酸
化学式

19．某课外活动小组的同学将16克氧化铜和过量的炭粉均匀混合，用如图1所示装置进行实验．图中铁架台等装置已略去．请回答有关问题：
（1）实验中最多能得到铜12.8克．

（2）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO₂外是否还有其它产物．反应一段时间后停止加热，冷却到室温．反应前．后测得的数据如下：

装置	反应前	反应后
A	试管的质量36.2 克氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克	试管和固体物质的质量54.8 克
B	反应后瓶内液体比反应前增重1.1 克