关于反映3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O.下列说法不正确的是( )A．X的化学式为H2B．铜的化合价由0升至+2C．可采用与制取CO2相同的发生装置制取XD．该反应涉及的物质中.构成粒子有原子.分子.离子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．关于反映3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2X↑+4H₂O，下列说法不正确的是（　　）

	A．	X的化学式为H₂
	B．	铜的化合价由0升至+2
	C．	可采用与制取CO₂相同的发生装置制取X
	D．	该反应涉及的物质中，构成粒子有原子、分子、离子

分析 A、根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所的物质的化学式；
B、单质种元素的化合价为零；
C、制取CO₂的发生装置为固液常温型；
D、铜由铜原子构成，硝酸和硝酸铜由离子构成；一氧化氮和水由水分子构成．

解答解：A、根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为Cu，3；H，8；N，8；O，24；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为Cu，3；H，8；N，6；O，22；比较分析可知X中含有N和O元素，其原子个数分别为1，故X的化学式为NO；故错误；
B、铜单质中化合价为零，在硝酸铜中铜的化合价为+2价，故正确；
C、制取CO₂的发生装置为固液常温型，该反应也为固液常温，故正确；
D、铜由铜原子构成，硝酸和硝酸铜由离子构成；一氧化氮和水由水分子构成，故正确；
故选A．

点评此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御，正确解答．

练习册系列答案

20．在科学研究中，分类是常用的方法之一．对于同一种物质，由于分类的依据不同，分类的结果也有所不同．以“水”为例，下列各组物质中，水均与其他三种物质所属类别不同．
（1）依据物质通常存在的状态：在H₂O、CO₂、Mg、S中，水属于液体；
（2）依据物质的分类：在水、空气、土壤、海水中，水属于纯净物；
（3）依据物质所含元素种类：在H₂O、H₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH中，水属于氧化物；
（4）依据物质在溶液中的作用：酒精溶液、硫酸溶液、食盐溶液、澄清石灰水，水属于溶剂．

17．下列实验结论错误的是（　　）

选项	A	B	C	D
实验
实验现象	热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧	带火星的木条伸入氧气中复燃	紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变化	燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭
实验结论	燃烧需要氧气	氧气浓度越大，燃烧越剧烈	使石蕊变红的是二氧化碳	二氧化碳密度比空气大

4．成语中蕴含有丰富的化学知识，下列说法正确的是（　　）

	A．	“点石成金”说明石灰石能变黄金
	B．	“热胀冷缩”说明分子之间有间隔
	C．	“水火不容”说明水可以扑灭所有火灾
	D．	“水滴石穿”说明石灰石能与水反应生成可溶性物质

14．用化学式填写下列空白：
（1）可做制冷剂的氧化物是CO₂；
（2）可导电的非金属单质是C．

1．

已知：A、B、C、D是中学化学常见的物质，其中A、C为化合物，B、D为单质，它们之间能够发生如下反应：
请回答：
（1）若D为密度最小的气体，请写出一个符合要求的化学方程式，并指出实验室收集D气体的方法．
（2）若A为黑色固体，C为使石灰水变浑浊的气体，请写出一个符合要求的化学方程式，并指出B的一种用途．

18．

如图表示一瓶硫酸锌溶液，请填写下列空白．
（1）硫酸锌中锌元素的化合价为+2价．
（2）写出硫酸锌溶液中大量存在的阴离子的符号SO₄^2-．

19．（1）某同学配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液．下图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图：
①量取所需要的水应选择100mL（选填“10mL”，“50mL”或“100mL”）量筒．

②指出图中的一处操作错误：称量物放右盘，砝码放左盘．
③用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：DACEB．
（2）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和空气中氧气含量的探究，请回答有关问题：

①请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台，b酒精灯．
②实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是B（填写装置的字母代号，下同），该反应的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
③实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是A C．
④实验F测得空气中氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$的原因可能是（只答一条）红磷量不足．

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