题目内容

19.(1)某同学配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.下图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图:
①量取所需要的水应选择100mL(选填“10mL”,“50mL”或“100mL”)量筒.

②指出图中的一处操作错误:称量物放右盘,砝码放左盘.
③用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:DACEB.
(2)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和空气中氧气含量的探究,请回答有关问题:

①请写出图中标有字母的仪器名称:a铁架台,b酒精灯.
②实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是B(填写装置的字母代号,下同),该反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是A C.
④实验F测得空气中氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$的原因可能是(只答一条)红磷量不足.

分析 (1)①量取液体时,选择量筒时要遵循:量程应该大于或等于量取的体积;
②称量时,左盘应该放被称量物,右盘应该放砝码;
③配制溶液的操作顺序是:取出药品进行称量,量取液体倒入烧杯中,再进行溶解;
(2)①根据仪器名称解答;
②根据反应物是固体,反应条件是加热,选择给固体加热装置解答;
③根据实验室用块状大理石和稀盐酸反应制取CO2,发生装置应选择固液常温型装置解答;
④进入集气瓶中的水不到五分之一,可从①红磷不足量;②装置的这气密性不好③装置未冷却到室温便打开止水夹来分析.

解答 解:(1)①需要水的质量为:100g-100g×10%=90g,则需要水的体积是90mL,因此应该选择100mL的量筒.
故填:100mL.
②图中操作上的错误是:称量物放右盘,砝码放左盘.
故填:称量物放右盘,砝码放左盘.
③用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序是:取出氢氧化钠,进行称量,再量取水,再把氢氧化钠和水转移到烧杯中,进行溶解.
故填:DACEB.
(2)①仪器a为铁架台;b为酒精灯;答案:铁架台;酒精灯;
②氯酸钾是固体,反应条件是加热,因此发生装置是 B,氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;答案:B;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③实验室用块状大理石和稀盐酸反应制取CO2,发生装置应选择固液常温型装置,应选用的发生装置是A;由于二氧化碳能溶于水,密度比空大密度大;故采用向上排空气法收集;答案:AC.
④实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的五分之一,导致这一结果的原因可能是:红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质.故答案为:①红磷量不足;②装置气密性不好;③未冷却到室温就打开止水夹.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关题目
8.某课外小组的同学拟进行“鸡蛋壳成分的研究”.请你参与学习.
【猜想与假设】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙
【设计实验】①你设计的实验方案是取鸡蛋壳少量放入试管中,向其中滴加稀盐酸,看是否产生气泡
②小明设计的实验方案是:利用碳酸钙高温煅烧生成氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,用酚酞试液检验生成的氢氧化钙溶液.
【进行试验】以下是小明实验方案的实施过程:
①在一只小烧杯中加入10~20mL水,再滴入1-2滴酚酞试液;用镊子夹取一片薄鸡蛋壳置于酒精灯火焰上加热,观察现象;
②将鸡蛋壳表面有白色固体出现时,停止加热,放入小烧杯中,观察现象.
【交流与思考】
(1)小明认为用点燃的木条检验生成的气体,木条火焰熄灭,小红认为此方法不能证明生成的气体是二氧化碳,你的解释是能使燃着的木条熄灭的气体不止二氧化碳气体一种.
(2)在装有10~20mL水的小烧杯内,先加酚酞试液,再把加热后的鸡蛋壳放入其中.若先把加热后的鸡蛋壳放入水中,后加酚酞,也能得出相同的现象.同学们经过激烈的讨论,认为前者更科学,你认为其中的道理是先加水,可以排除水中的物质使酚酞试液变红色.
(3)化学课本中碳酸钙的分解条件是“高温”,通过该实验,请你谈谈对化学反应条件的认识化学反应的条件是相对的.
(4)写出支持你判断的化学方程式(任写一个即可)CaO+H2O=Ca(OH)2

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网