题目内容

7.下列实验操作正确的是(  )
A.用剩的药品应该交还实验室,不要抛弃,不要放回原瓶
B.将量筒拿在手中,让视线与筒内凹液面保持水平读数
C.为了加速过滤,用玻璃棒在漏斗里轻轻搅拌
D.把固体锌粒迅速扔入直立的试管里

分析 A、根据剩余药品的处理方法考虑;B、根据量筒的读数方法考虑;C、根据过滤时玻璃棒的作用考虑;D、根据锌粒的取放方法考虑.

解答 A、剩余药品的处理方法:不要抛弃,不要放回原瓶,不要带出实验室,要交还实验室,放到指定的容器中,故A正确;
B、根据量筒的读数方法:将量筒放在水平桌面上,视线与凹液面最低处保持水平,故B错;
C、过滤时玻璃棒的作用是引流,故C错;
D、锌粒的取放方法:将试管横放,用镊子将锌粒放在试管口,再将试管竖起,故D错.
故选A.

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

练习册系列答案
相关题目
17.科学课上,小明已经学习了有关酸、碱、盐的内容,但有一个问题还困扰着小明同学,苹果到底是酸性物质还是碱性物质昵?爸爸认为:苹果寓含苹果酸,肯定是酸性物质;妈妈认为:苹果是碱性物质,多吃苹果对身体有好处.为弄清楚这个问题,小明进行了课外自主学习和探究.
[查阅资料]①在营养学中,食晶的酸碱性分为“食品的口味酸碱性”和“食品的生理酸碱性”
(指食品被身体吸收后的酸碱性)
②多食用生理碱性食品,对维持人体体液的酸碱平衡有好处
③可以利用灼烧的方法来判断食品的生理酸碱性
[进行实验]①测定苹果的口味酸碱性:取苹果20克,榨汁,取滤液测得pH<7.
②测定苹果的生理酸碱性:另取苹果20克,切碎,放入坩埚内,加强热至质量不再变化,将残渣用少量水溶解,取滤液测得pH>7.
[初步认识]苹果是口味“酸性”,生理“碱性”的食品,常食用苹果对健康有利.
[继续探究]小明对实验结果感到很惊讶,他猜想:食品的口味酸碱性与生理酸碱性是否正好相反?又选了一些常见食晶用上述方法继续进行实验,小明设计一个实验记录表,收集存关数据.
[反思与分享]实验中,欲比较几种食品的生理酸碱性强弱,必须控制实验条件.
[实验结沦]实验结果表明,呈生理碱性的食品有:柠檬、四季豆、菠菜、香蕉、海带等;呈生理酸性的食品有:猪肉、鸡肉、蛋黄、鲤鱼、花生等.有些物质口味酸碱性与生理酸碱性正好相反.
(1)若大致测定某溶液是酸性还是碱性的,下列可采用的是①②③(填序号)
①酚酞试液    ②pH试纸    ③石蕊试纸
(2)根据小明继续探究的实验目的,你认为下列必测的项目是AEF(填序号),是必须在实验记录表中出现的栏目.
A.食品名称    B.加热时间      C.残渣质量
D.坩埚质量    E.口味酸碱性    F.生理酸碱性
(3)若要比较香蕉和蛋黄这两种食品的生理酸碱性强弱,你认为必须控制的实验条件之所取得样品质量及水量必须相同.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网