题目内容

为减少污染，科学家采用“组合转化”技术，将二氧化氮在一定条件下转化成无污染的气体，其反应的微观示意图如图所示．下列说法正确的是(　　)

A. 反应前后各元素化合价均未改变

B. 该反应中分子和原子都可再分

C. 参加反应的两种分子的个数比是1：2

D. 加入催化剂可提高产物质量

练习册系列答案
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（1）空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。

①空气中其他气体和杂质的体积分数大约为__________；

②菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行________作用。

（2）实验基本操作

③将试管套入试管夹时，应从试管________套入（选填“底”、“口”）；

④熄灭酒精灯时，必须用________盖灭，不可用嘴去吹；

⑤没说明用量时，一般向试管中加入_____mL液体试剂即可。

（3）请将体现下列实验操作目的的正确选项字母，填在对应的横线上。

A．防止实验误差 B．防止试管破裂 C防止药品污染． D．防止火灾

⑥加热试管先均匀加热，后集中加热______；

⑦往试管中放入铁钉时，需先将试管横放，再慢慢竖立______。

（4）请规范写出下列化学用语的符号

⑧镁 ______ ⑨水 _______

下列说法中正确的是（　　）

A. 取药品没有说明用量时，固体就称取1~2g

B. 闻气体的气味时，可将鼻孔凑到容器口

C. 给物质加热时，应将受热物体放在外焰处加热

D. 用量筒量取一定量液体时，视线应与凹液面相平．

碳酸钠(Na2CO3)和稀盐酸(主要成分：HC1)反应后生成氯化钠、水和一种供植物光合作用的气体．向盛有10.6克碳酸钠的烧杯中加入100克足量的稀盐酸，充分反应． 试计算：

(1)生成气体的质量．

(2)反应后烧杯内剩余物的质量．

学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质。

（1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为：______、________两种原子中相等的是____（填序号）。

A.质子数B.电子数C.第一层电子数D.第二层电子数

（2）保持一氧化碳化学性质的粒子名称是________。

（3）下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程（图中 表示氧原子，Ο表示碳原子）________。

如图实验操作中，正确的是（   ）

A.  滴加液体         B.  倾倒液体

C.  检查气密性       D.  熄灭酒精灯

分类是化学研究常用的方法。下列有关物质分类的叙述正确的是 （ ）

A. 纯净物一定是化合物 B. 混合物中可能含有一种元素

C. 某物质不是化合物就是单质 D. 某物质只含有一种元素，它一定是纯净物

下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：

（1）物质D俗称__________________

（2）请写出G+F→I的化学方程式：_____________；

（3）反应①属于基本类型的_______反应，E物质的溶解度温度升高而_______

第19届省运会在我市召开，足球比赛用球为“电视之星18”，是第21届俄罗斯足球世界杯的比赛用球。它首次由从甘蔗中提取的橡胶制成，节约了资源。下列不属于橡胶性质的是

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