题目内容
（1）空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
①空气中其他气体和杂质的体积分数大约为__________；
②菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行________作用。
（2）实验基本操作
③将试管套入试管夹时，应从试管________套入（选填“底”、“口”）；
④熄灭酒精灯时，必须用________盖灭，不可用嘴去吹；
⑤没说明用量时，一般向试管中加入_____mL液体试剂即可。
（3）请将体现下列实验操作目的的正确选项字母，填在对应的横线上。
A．防止实验误差 B．防止试管破裂 C防止药品污染． D．防止火灾
⑥加热试管先均匀加热，后集中加热______；
⑦往试管中放入铁钉时，需先将试管横放，再慢慢竖立______。
（4）请规范写出下列化学用语的符号
⑧镁 ______ ⑨水 _______
被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），通常情况下均为无色液体。在化学实验中都有很重要的作用。
（1）指出下列实验容器中水的主要作用
A：____ B：____ C：_____
（2）鉴别水和过氧化氢两瓶无色液体，请填写有关内容：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1．将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。 2．分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。 | A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 | A试管中的无色液体是_____； |
（3）探究影响过氧化氢分解速率的因素？（以下实验中使用的溶液都是过氧化氢溶液）
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 |
1、取一支试管加入5g克5%的溶液，然后加入1g二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 |
2、另取一支试管加入___克 15%的溶液，再加入1g二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
为保证探究结果的准确性，实验步骤2的横线上的数字是____，通过实验发现：当其他条件相同时，过氧化氢的浓度越高，分解的速率_____。
探究实验二：
序 号 | 溶液 浓度 | 溶液质量/g | 温度/℃ | 收集的氧气体积/ml | 反应时间/S |
1 | 30% | 12 | 40 | 125 | 148 |
2 | 30% | 12 | 90 | 125 | 82 |
此实验的目的是探究____ 对过氧化氢分解速率的影响。
