学习化学后.我们学会了从微观角度认识物质. (1)已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为: . 两种原子中相等的是 . A.质子数B.电子数C.第一层电子数D.第二层电子数(2)保持一氧化碳化学性质的粒子名称是 . (3)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图.请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程(图中表示氧原子.Ο表示碳原子) . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质。

（1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为：______、________两种原子中相等的是____（填序号）。

A.质子数B.电子数C.第一层电子数D.第二层电子数

（2）保持一氧化碳化学性质的粒子名称是________。

（3）下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程（图中表示氧原子，Ο表示碳原子）________。

练习册系列答案

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自然界最简单的有机物是( )

A. CO B. C2H5OH C. CO2 D. CH4

长期盛放石灰水的试剂瓶壁上有一层不易洗掉的白色固体，形成白色固体的原因是____________（用文字表达式表示），实验室里可用_____洗掉此白色固体，反应的文字表达式为__________________________。

汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体

如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题．

(1)A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是_____．

(2)B装置与A装置比较，优点是_____．(答一点即可)

(3)C装置中棉花的作用是_____．

(4)请从如图装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置_____(填字母)，该反应的化学方程式是_____．

为减少污染，科学家采用“组合转化”技术，将二氧化氮在一定条件下转化成无污染的气体，其反应的微观示意图如图所示．下列说法正确的是(　　)

A. 反应前后各元素化合价均未改变

B. 该反应中分子和原子都可再分

C. 参加反应的两种分子的个数比是1：2

D. 加入催化剂可提高产物质量

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）实验仪器的名称：① ________ ② _________

（2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的文字表达式为________________________，应选用的发生装置为____________（填字母序号，下同），实验时应在试管口放________，其作用是_________________________________；

（3）小明用G来排空气收集氧气，则气体从___________端进入（c或d），检验氧气收集满的操作是 __________________，保持氧气化学性质的微粒是__________，为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置________（填编号）

（4）小红同学在实验室制取氧气，采用了B装置，她选用的实验药品是二氧化锰和_______________，反应的文字表达式为______________________，在该反应中MnO2可以重复使用，理由是__________。

（5）氨气（NH3）的密度比空气的小，极易溶于水，实验室制取氨气的反应原理是：

氢氧化钙(固) + 氯化铵(固) 氯化钙(固)+氨气+水。

那么制取并收集氨气应选用上面的_________（填字母序号）（从A至F中选）

（6）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_______（填字母）。

下列物质中属于纯净物的是（）

A. 人呼出的气体 B. 稀有气体 C. 冰水混合物 D. 净化后的空气

下列对实验现象的描述，正确的是

A. 蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，生成了二氧化碳和水

B. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光

D. 碳酸氢铵受热分解，生成有刺激性气味的氨气

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