题目内容
14.下列实验现象描述不正确的是( )| A. | 硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色 | |
| B. | 在大理石上滴加稀盐酸,有气泡生成 | |
| C. | 氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,生成蓝色絮状氢氧化铜沉淀 | |
| D. | 镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体 |
分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据盐的化学性质,进行分析判断.
C、根据碱的化学性质,进行分析判断.
D、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答 解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确.
B、在大理石上滴加稀盐酸,生成氯化钙、水和二氧化碳,会观察到有气泡生成,故选项说法正确.
C、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,生成蓝色絮状氢氧化铜沉淀,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
D、镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色固体,故选项说法正确.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握盐的化学性质、碱的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
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4.有一类化合物的化学式可表示为CnH2n+2(n≥1,n为正整数),这类化合物统称为烷烃.下列有关烷烃的说法中,不正确的是( )
| A. | 甲烷(CH4)是最简单的烷烃 | |
| B. | 烷烃在氧气中完全燃烧时,生成CO2和H2O | |
| C. | 烷烃中碳元素的质量分数随n的增大而变小 | |
| D. | 烷烃都属于有机物 |
2.按如图所示的装置进行实验,不能达到对应目的是( )
| A. | 收集H2 | B. | 验满O2 | C. | 配制20%的溶液 | D. | 除去CO2 |
9.下列物质的用途中,利用其物理性质的是( )
| A. | 液氮用作冷冻剂 | B. | 氧气用作火箭的助燃剂 | ||
| C. | 一氧化碳用作燃料 | D. | 二氧化碳用作光合作用原料 |
6.有一瓶未密封保存的氢氧化钠固体,现对其成分进行探究.
(1)猜想:现在这瓶固体的成分可能是氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钠和碳酸钠.
(2)检验氢氧化钠变质的物质是稀盐酸或氯化钙溶液.(填两种不同类别的物质名称)
(3)进一步探究氢氧化钠固体变质的情况.
(1)猜想:现在这瓶固体的成分可能是氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钠和碳酸钠.
(2)检验氢氧化钠变质的物质是稀盐酸或氯化钙溶液.(填两种不同类别的物质名称)
(3)进一步探究氢氧化钠固体变质的情况.
| 实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量样品于试管中,加水溶解,向其中加入足量氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 这瓶固体全部变质 |
| 充分反应后,静置,向上层清液中滴加酚酞试液 | 酚酞试液不变色 |
3.下列利用初中化学知识得出的结论,正确的是( )
| A. | 只有一种元素组成的物质,一定是单质 | |
| B. | 向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是金属 | |
| C. | 某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味,证明该化肥一定是铵态氮肥 | |
| D. | 把燃着的木条伸入某无色气体中,木条火焰熄灭,该气体一定是二氧化碳 |