题目内容
17.人体缺铁容易得血液病,加铁酱油中的“铁”是指( )| A. | 单质 | B. | 元素 | C. | 原子 | D. | 分子 |
分析 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
解答 解:加铁酱油中的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“铁”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选B.
点评 本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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7.物质的下列性质中,属于化学性质的是( )
| A. | 颜色、状态 | B. | 密度、硬度 | C. | 还原性、可燃性 | D. | 熔点、沸点 |
8.下列实验设计,不能达到实验目的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去H2O中的H2O2 | 加入少量二氧化锰,充分反应后,过滤 |
| B | 鉴别氯化钠和硝酸铵 | 加水 |
| C | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水 |
| D | 除去CO2中的CO | 通入澄清石灰水 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
5.
用如图所示装置测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中错误的是( )
| A. | 实验前一定要检验装置的气密性 | |
| B. | 实验时红磷一定要过量 | |
| C. | 红磷点燃后要迅速伸入瓶中,并盖紧瓶塞 | |
| D. | 把红磷改成铁丝,也能得到正确的实验结论 |
12.甲乙两位同学以“化学反应中反应物和生成物之间的质量关系”为课题进行探究.他们设计的实验装置和选用药品如图A、B所示,在反应前后进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.
你认为甲(“甲”还是“乙”)的结论正确,导致另一种结论错误的原因是反应生成的二氧化碳逸散到空气中.
【结论分析】研究“化学反应中反应物和生成物之间的质量关系”,获得正确结论的原因是:化学反应前后,abe(填序号)一定不变.
a.原子种类 b.原子数目 c.分子种类 d.分子数目
e.元素种类 f.物质种类.
| 装置 | 操作步骤 | 结论 | |
| 甲 | 1、如图所示,锥形瓶和试管内分别加入相应的药品,并如图放置. 2、称量整个装置及装置内药品的总质量. 3、慢慢倾倒锥形瓶,使试管内溶液流入锥形瓶,与锥形瓶内药品充分接触,充分反应. 4、再次称量整个装置及装置内药品的总质量. 5、比较反应前后总质量. | 在化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量相等. | |
| 乙 | 在化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量不相等. |
【结论分析】研究“化学反应中反应物和生成物之间的质量关系”,获得正确结论的原因是:化学反应前后,abe(填序号)一定不变.
a.原子种类 b.原子数目 c.分子种类 d.分子数目
e.元素种类 f.物质种类.
2.含有两种原子团的物质是( )
| A. | NaOH | B. | NH4Cl | C. | AgNO3 | D. | (NH4)2SO4 |
9.t℃时,10gKNO3溶于50g水恰好饱和,下列说法不正确的是( )
| A. | 溶液中m质:m剂=1:5 | B. | 溶液的溶质质量分数为20% | ||
| C. | 降温,有晶体析出 | D. | 加水,溶质质量分数减小 |
6.我们已经学习了一个学期的化学,有四位同学谈了学习化学的感受,你不赞同的是( )
| A. | 化学是一门实用的基础科学,在人类社会的发展历程中起着重要作用 | |
| B. | 学习化学可以提高人们科学素养,防止人们走入生活中的许多误区 | |
| C. | 目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是化学造成的 | |
| D. | 利用化学实验对物质及其变化进行科学探究,是学习化学最重要的方法 |