题目内容

18.某蔬菜基地在种植蔬菜时,常采用下列方法.
(1)施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿.
①下列化肥中,属于氮肥的是A.(填字母)
A.碳酸氢铵[NH4HCO3]B.草木灰(主要成分[K2CO3]C.磷矿粉[Ca3(P04)2]
②草木灰呈碱性,你认为它不能(“能”或“不能”)与所选的氮肥混合施用,理由是二者混合使用会生成氨气,降低肥效.
(2)用大棚种植蔬菜时,常向大棚中补充气体肥料CO2
①目的是促进绿色植物光合作用.
②若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2,为了除去SO2,现设计以下两种方法.
甲方法:将气体通过足量的碳酸氢钠溶液.
乙方法:将气体通过足量的氢氧化钠溶液.
[提供资料]I.CO2与NaHCO3不会发生反应.
Ⅱ.SO2+2Na0H═Na2SO3+H2O
Ⅲ.SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
请你利用提供的资料和所学的知识分析:
上述甲方法(填“甲”或“乙”)可行,理由是CO2与NaHCO3不会发生反应;SO2与NaHCO3能反应,不但能除去SO2,而且还能增加C02的含量.

分析 (1)含有氮元素的肥料称为氮肥;
铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气,从而降低肥效;
(2)二氧化碳是绿色植物光合作用的原料;
二氧化碳与碳酸氢钠不会发生反应,二氧化硫与碳酸氢钠不但能反应,而且能除去SO2,还能增加C02的含量.

解答 解:(1)①碳酸氢铵中含有氮元素,属于氮肥.故填:A.
②草木灰能和碳酸氢铵反应生成氨气,从而降低肥效.故填:不能;二者混合使用会生成氨气,降低肥效.
(2)①二氧化碳是绿色植物光合作用的原料.故填:光合.
②足量的氢氧化钠溶液能够把二氧化碳和二氧化硫全部吸收,不能用乙方法.
甲方法中,二氧化碳与碳酸氢钠不会发生反应,二氧化硫与碳酸氢钠不但能反应,而且能除去SO2,还能增加C02的含量.故填:甲;CO2与NaHCO3不会发生反应;SO2与NaHCO3能反应,不但能除去SO2,而且还能增加C02的含量.

点评 解答本题要注意铵盐和显碱性物质混合能够生成氨气,要理解二氧化碳和二氧化硫的性质,其中碳酸氢钠溶液不能吸收二氧化碳.

练习册系列答案
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6.小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.在老师指导下,小强与同学们展开了以下两个实验探究活动,请你参与.
活动Ⅰ:用图甲所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气.

(1)化石燃料之一的煤燃烧生成二氧化碳的方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;实验室通常用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,则a装置可采用如图乙中的③(填序号),有关反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)c装置的作用是c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳.
(3)用排水法法收集氧气,该收集方法是根据氧气不易溶于水的性质而确定的.证明生成的气体是氧气,使用带火星的木条进行检验.
活动Ⅱ:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外,还生成其它什么物质?
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物.
[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?小强作出了以下三种猜想:
①是一种酸;     ②是一种碱;     ③是一种碳酸盐.
通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想①、②(填序号)一定是错误的,理由是化学反应前后元素的种类不变,反应物的组成中无氢元素故无酸碱生成.
[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想.
实验步骤实验现象实验结论
将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体加入试管中,倒入稀盐酸,将产生的气体导入石灰水
固体逐渐溶解有气泡产生,石灰水变浑浊
二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是碳酸钾(填名称).
[交流与讨论](1)小英认为:二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2.

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