题目内容
15．下列说法你不赞成的是（ ）| A． | CO2浓度较大会使人死亡，因为二氧化碳有毒 | |
| B． | 大气中CO2浓度不断上升，有利于促进绿色植物的生长，但会使全球变暖 | |
| C． | 煤、石油、天然气是化石燃料，它们的燃烧对大气的污染程度严重 | |
| D． | 塑料既可极大地方便人们的生活，又给环境带来严重的污染 |
分析 本题本题主要考查学生的绿色化学观念，但涉及的内容有污染源的控制，温室效应、白色污染和安全问题等，这些都需要从环境保护的角度去分析解决．
解答 解：
A、CO2浓度较大会使人死亡，是因为二氧化碳不支持呼吸作用，不是因为二氧化碳有毒，故错误．
B、大气中CO2浓度不断上升，有利于促进绿色植物的生长，因光合作用是以二氧化碳为原料的，但二氧化碳是造成温室效应的主要气体，会使全球变暖，故正确；
C、煤、石油、天然气是化石燃料，燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体，污染大气，故正确；
D、塑料制品给人们带来便利，但由于塑料制品难以降解，对环境会造成白色污染，所以正确；
故选A．
点评 本题不太难，但一定要用环保的眼光，科学的意识来解决实际问题，因此该题能很好地培养学生学以致用的能力．
练习册系列答案
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6．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
【完成实验】按如表进行试验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）
【分析数据、得出结论】
（1）由实验①与实验 ④对比，证明猜想合理：
（2）实验所用的三种催化剂中，催化效果最好的是二氧化锰
（3）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和化学性质不变；
【反思】
（1）催化剂的颗粒大小可能影响催化效果，请你写出设计实验方案进行验证时所要控制不变的量氯酸钾的质量，催化剂的质量．
（2）书中三种制取氧气方法中都出现二氧化锰，他们的作用相同吗？说明理由．利用过氧化氢、氯酸钾制取氧气时，二氧化锰做催化剂，而利用高锰酸钾制取氧气时，二氧化锰是生成物．．
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
【完成实验】按如表进行试验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度 |
| ① | 氯酸钾 | 580 |
| ② | 氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1） | 350 |
| ③ | 氯酸钾、氧化铜（质量比1：1） | 370 |
| ④ | 氯酸钾、氧化铁（质量比1：1） | 390 |
（1）由实验①与实验 ④对比，证明猜想合理：
（2）实验所用的三种催化剂中，催化效果最好的是二氧化锰
（3）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和化学性质不变；
【反思】
（1）催化剂的颗粒大小可能影响催化效果，请你写出设计实验方案进行验证时所要控制不变的量氯酸钾的质量，催化剂的质量．
（2）书中三种制取氧气方法中都出现二氧化锰，他们的作用相同吗？说明理由．利用过氧化氢、氯酸钾制取氧气时，二氧化锰做催化剂，而利用高锰酸钾制取氧气时，二氧化锰是生成物．．
3．下列物质既是纯净物又是化合物的是（ ）?
| A． | 冰水混合物 | B． | 水银 | C． | 食盐水 | D． | 干冰 |
20．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤，干燥等操作，最后称量，得实验数据如表：
（1）从以上数据可知，这四次实验中，第四次石灰石样品中碳酸钙完全反应，
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
（3）煅烧100t这种石灰石，能得到二氧化碳多少吨？（石灰石中的碳酸钙在煅烧时会分解为氧化钙和二氧化碳）
| 稀盐酸的用量 | 剩余固体的质量 |
| 第一次加入5g | 3g |
| 第二次加入5g | 2g |
| 第三次加入5g | l g |
| 第四次加人5g | 0.8g |
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
（3）煅烧100t这种石灰石，能得到二氧化碳多少吨？（石灰石中的碳酸钙在煅烧时会分解为氧化钙和二氧化碳）
3．听长辈说制作生拌菜不能添加黄瓜，难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗？
【查阅资料】
青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色．
【实验操作】
步骤一：淀粉碘溶液的配制：取1克淀粉，加入100毫升水，搅拌均匀，再加入1毫升碘酒溶液；
步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁．各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌一次；
步骤三：取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯，分别倒入A、B两溶液，搅拌均匀，静置观察．
【现象记录】
根据上述过程回答下列问题：
（1）科学实验需要控制变量．下列情况会影响测定结果的是A、B．
A．混合液放置时间不同
B．被测混合液的体积不同
C．锥形瓶的大小不同
（2）在步骤二中每隔10分钟搅拌一次，其目的是使混合液充分接触，加快反应速度．
（3）能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是蓝色不消褪．
（4）请指出该实验存在的缺陷：样本过于单一；没有重复实验等．
【查阅资料】
青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色．
【实验操作】
步骤一：淀粉碘溶液的配制：取1克淀粉，加入100毫升水，搅拌均匀，再加入1毫升碘酒溶液；
步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁．各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌一次；
步骤三：取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯，分别倒入A、B两溶液，搅拌均匀，静置观察．
【现象记录】
| 实验操作 | 实验现象 |
| 淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁 | 蓝色不褪去 |
| 淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水 | 蓝色褪去 |
（1）科学实验需要控制变量．下列情况会影响测定结果的是A、B．
A．混合液放置时间不同
B．被测混合液的体积不同
C．锥形瓶的大小不同
（2）在步骤二中每隔10分钟搅拌一次，其目的是使混合液充分接触，加快反应速度．
（3）能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是蓝色不消褪．
（4）请指出该实验存在的缺陷：样本过于单一；没有重复实验等．
2．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是（ ）
| 序号 | 物质 | 杂质 | 所用试剂和操作方法 |
| A | H2 | HCl | 加过量的氢氧化钠溶液，干燥 |
| B | Na2CO3溶液 | Na2SO4 | 加入过量的Ba（NO3）2溶液，过滤 |
| C | NaOH溶液 | Ca（OH）2 | 加过量的Na2CO3溶液、过滤 |
| D | 铁粉 | Fe2O3 | 加入适量的稀盐酸，过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |