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15.下列过程不涉及化学变化的是(  )
A.生火煮饭B.绳锯木断C.蜡炬成灰D.食物腐烂

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、生火煮饭的过程中是燃烧,有新物质生成,属于化学变化.
B、绳锯木断的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、蜡炬成灰的过程中是燃烧,有新物质生成,属于化学变化.
D、食物腐烂的过程中有对人体有害的新物质等生成,属于化学变化.
故选:B.

点评 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.

练习册系列答案
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4.某小组同学对“一次性发热贴”(标签如图1)产生了兴趣,便打开用过的发热贴,发现内部是褐色固体,于是展开探究.

【查阅资料】
发热贴的发热原理是铁粉在空气中发生缓慢氧化放出热量.
【问题1】发热贴中的铁粉是否完全被氧化?
【猜想】猜想Ⅰ:铁粉完全被氧化       猜想Ⅱ:铁粉部分被氧化
【探究1】取褐色固体于烧杯中,加入足量稀盐酸,无气泡产生,充分反应后过滤,滤液为黄色,滤渣为黑色.用化学方程式表示溶液变黄的原因Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
根据实验现象可知,猜想Ⅰ成立.
【问题2】黑色滤渣中含有什么物质?
【探究2】同学们将上述滤渣干燥后,在充满氧气的集气瓶中充分燃烧,观察到滤渣剧烈燃烧,发出白光.向瓶中注入澄清石灰水,石灰水变浑浊.说明滤渣中有碳.结合已有知识和资料,分析可知该物质也是发热贴中的一种成分.
部分同学还想验证发热贴中存在氯化钠,他们取【探究1】中的黄色滤液,滴加AgNO3溶液,观察到有白色沉淀产生,则认为发热贴中存在氯化钠.
某同学认为该实验不能证明发热贴中一定存在氯化钠,理由是FeCl3和AgNO3溶液反应也能产生白色沉淀.
【问题3】发热贴中氯化钠起什么作用?
【探究3】同学们结合资料,回顾相关知识,联想到铁锈蚀不仅与水和氧气有关,还可能与盐分有关,设计并进行如图2实验,观察到B中铁粉生锈较快.
【表达交流】你认为发热贴中氯化钠的作用是加快铁粉生锈.

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