题目内容
10.掌握化学用语是学好化学的关键,下列化学用语与所表述的意义相符合的是( )| A. | 2Ag--2个汞原子 | |
| B. | $\stackrel{+2}{Ca}$--每个钙离子带有2个单位的正电荷 | |
| C. | NO--1个一氧化氮分子 | |
| D. | 3Fe3+--3个亚铁离子 |
分析 A、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
B、化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
C、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
D、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答 解:A、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2Ag可表示2个银原子,故选项化学用语与所表述的意义不相符合.
B、化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,$\stackrel{+2}{Ca}$可表示钙元素的化合价为+2价,故选项化学用语与所表述的意义不相符合.
C、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;NO可表示1个一氧化氮分子,故选项化学用语与所表述的意义相符合.
D、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字;3Fe3+可表示3个铁离子,3个亚铁离子可表示为3Fe2+,故选项化学用语与所表述的意义不相符合.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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请据此推断,并把①、③、⑤号溶液中溶质的化学式写在相应的空格中
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| 实验顺序 | ①+② | ①+③ | ②+③ | ②+⑤ | ③+④ | ③+⑤ |
| 现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 放出气体 | 产生沉淀 | 产生沉淀 | 产生沉淀 |
①Na2SO4③Na2CO3⑤AgNO3.
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5.
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(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是Ca(OH)2微溶于水,常温下不可能得到10%的氢氧化钙溶液.
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加无色酚酞试液,试液变红色,该溶液不可能是NaCl(填写化学式),理由是NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红色.
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
[设计实验方案]方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份.
[进行实验]你愿意选择方案乙(选填“甲”或“乙”)进行实验.
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(5)小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为合理的是AB(填序号).
A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B.要有严谨的科学实验的态度
C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留.
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是Ca(OH)2微溶于水,常温下不可能得到10%的氢氧化钙溶液.
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加无色酚酞试液,试液变红色,该溶液不可能是NaCl(填写化学式),理由是NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红色.
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
[设计实验方案]方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份.
[进行实验]你愿意选择方案乙(选填“甲”或“乙”)进行实验.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量溶液于试管中, 滴加稀盐酸 | 有气泡冒出 | 该溶液是碳酸钠溶液, 有关反应的化学方程式为: Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
(5)小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为合理的是AB(填序号).
A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B.要有严谨的科学实验的态度
C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留.
2.许多人喜欢染发,经调查染发剂中常含有对苯二胺(化学式为C6H8N2)它有致癌作用,建议不要染发,下列有关对苯二胺分析正确的是( )
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19.下列括号中是除去少量杂质所用的方法或试剂,其中错误的是( )
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