题目内容
14.“绿色化学”要从根本上减少乃至杜绝污染,下列处理方法不符合“绿色化学”理念的是( )| A. | 焚烧落叶 | B. | 增加绿地面积 | ||
| C. | 减少用煤作燃料 | D. | 汽车改用清洁燃料 |
分析 “绿色化学”要从根本上减少乃至杜绝污染,有助于解决环境污染问题,核心就是利用化学原理从源头消除污染,据此进行分析判断.
解答 解:A、焚烧落叶,会产生大量的空气污染物、二氧化碳等,故选项不符合“绿色化学”理念.
B、增加绿地面积,能吸收大量的二氧化碳、空气污染物等,能减少环境污染,故选项符合“绿色化学”理念.
C、减少用煤作燃料,能减少环境污染,故选项符合“绿色化学”理念.
D、汽车改用清洁燃料,能减少环境污染,故选项符合“绿色化学”理念.
故选:A.
点评 节能减排、保护环境是社会的热点,也是中考热点之一,增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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5.分析推理是学习化学常用的一种思维方法,下列各选项分析推理正确的是( )
| A. | 二氧化硫是空气污染物,所以空气污染物都是由二氧化硫造成的 | |
| B. | 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 | |
| C. | 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
| D. | 氧化物中一定含有氧元素,因此含有氧元素的物质一定是氧化物 |
2.下列说法不正确的是( )
| A. | 物质的溶解度一定随温度的升高而增大 | |
| B. | 蔗糖水属于溶液 | |
| C. | 在一定条件下,饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换 | |
| D. | 打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出来,证明气体的溶解度和压强有关 |
9.
某兴趣小组利用氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种进行实验时,发现该试剂未盖瓶盖且标签破损(如图),于是决定对该瓶溶液进行实验探究.请填写下列空格:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性.
【实验推断】
(1)甲同学进行了①、②实验,请完善该实验的现象,结论及解释:
(2)乙同学认为甲同学实验②的结论不准确,理由是NaOH溶液变质后滴加稀盐酸也会产生气体.
(3)小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】
另取样品加入过量的BaCl2溶液,观察到的现象时有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是除去Na2CO3防止干扰;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】
该溶液的溶质有NaOH和Na2CO3;该试剂瓶标签上的物质的化学式为NaOH.
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性.
【实验推断】
(1)甲同学进行了①、②实验,请完善该实验的现象,结论及解释:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| ①取样品滴加无色酚酞试液 | 溶液呈红色 | 该溶液不可能是NaCl溶液,理由是NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红. |
| ②另取样品滴加稀盐酸 | 有气体产生 | 该溶液是碳酸钠溶液,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑. |
(3)小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】
另取样品加入过量的BaCl2溶液,观察到的现象时有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是除去Na2CO3防止干扰;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】
该溶液的溶质有NaOH和Na2CO3;该试剂瓶标签上的物质的化学式为NaOH.
19.请根据你对课本实验的观察,填写下表
回答下列问题:
(1)实验①②的共同特征没有生成新物质;只有物质的状态、形状等的变化,属于物理变化;
(2)实验③④的共同特征:变化时生成新物质属于化学变化.
| 实验 | 变化时发生的现象 | 变化后有无新物质生成 | |
| ① | 给水加热 | 液态水沸腾,产生水蒸气,水蒸气遇冷的玻璃片又凝结为水 | 没有生成新物质 |
| ② | 胆矾研碎 | 蓝色块状固体研碎后成为粉末状固体 | 没有生成新物质 |
| ③ | 胆矾溶液+氢氧化钠溶液 | 生成蓝色沉淀,溶液颜色变浅,最后成为无色 | 有新物质生成 |
| ④ | 石灰石+稀盐酸 | 石灰石表面有气泡产生,石灰石渐渐减少,澄清石灰水变浑浊 | 有新物质生成 |
(1)实验①②的共同特征没有生成新物质;只有物质的状态、形状等的变化,属于物理变化;
(2)实验③④的共同特征:变化时生成新物质属于化学变化.
3.国家决定推广使用乙醇汽油,所谓乙醇汽油就是在汽油中放入适量的乙醇混合而成的一种燃料.下列叙述错误的是( )
| A. | 乙醇汽油是一种新型化合物 | |
| B. | 由石油可以制得汽油 | |
| C. | 使用乙醇汽油会减少SO2、NOX等有害气体的排放 | |
| D. | 用玉米、高粱的籽粒经发醇可制得乙醇,乙醇是绿色能源 |
20.下列有关实验操作、现象或结论的描述正确的是( )
| A. | 向蛋清溶液中加入饱和的硫酸铵溶液,产生白色沉淀为化学变化 | |
| B. | 氢氧化钠固体不能放在纸上称量,也不能直接放在天平的托盘上称量,可放在烧杯中称量 | |
| C. | 稀释浓硫酸的方法,将水沿烧杯壁慢慢倒入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌 | |
| D. | 用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气时,试纸变为红色 |