题目内容
2.2013年4月20日四川雅安发生7.0级地震,灾区饮用水与食品安全备受关注.(1)水中不溶性杂质可以通过过滤操作除去.
(2)初步净化后的水,可以通过煮沸方法,降低水的硬度,我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于浪费水的是A(填字母编号)
A.洗手擦香皂时不关上水龙头 B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所 D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(3)救援工作人员带去的包装食品中,有一些是用铁粉做双吸剂,铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥,是因为铁粉能吸收空气中的氧气和水.
分析 (1)根据过滤是能除去水中不溶性杂质的操作解答;
(2)根据加热煮沸是常用的降低水的硬度的方法解答;
(3)铁在有水和氧气并存时易生锈..
解答 解:(1)过滤是能除去水中不溶性杂质的操作;
(2)降低水的硬度就是减少水中的钙镁离子,通常情况下水中的可溶性钙镁离子经过加热可以转化为不溶性物质,因此生活中可以通过加热煮沸的方法降低水的硬度,我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源和节约用水是每个公民的责任和义务,洗手擦香皂时不关上水龙头属于浪费水的表现.
(3)铁粉在与水和氧气同时接触时易生锈,利用铁的这点性质,可以作食品双吸剂.
故答案:(1)过滤;(2)加热煮沸;(3)氧气.
点评 本题主要考查了水的净化方法,要依据水中所含有的不同的杂质选择合适净化的方法.
练习册系列答案
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13.我国纪念2015 年“世界水日”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.你认为下列做法与之不相符的是( )
| A. | 用洗菜的水冲厕所 | |
| B. | 将活性炭放入硬水中使其软化 | |
| C. | 合理施用农药、化肥,以减少水体污染 | |
| D. | 加强工业废水的排放监控,坚持达标排放 |
17.
如图所示是镁和氯两种元素的相关信息,下列说法错误的是( )
| A. | 镁元素的原子序数为12,其中X=8 | |
| B. | 镁元素是金属元素,氯元素是非金属元素 | |
| C. | 镁元素与氯元素的最本质的区别是原子中质子数不同 | |
| D. | 两种元素组成的化合物中镁原子与氯原子的数目比为1:1 |
7.小明在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度,于是所得溶液的酸碱性进行探究.
【探究目的】:探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】:所得溶液可能呈酸性,也可能呈碱性,还可能呈中性.
【实验验证】
【分析与思考】:
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是OH-(填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小明对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入适量CuCl2溶液,直到不再产生蓝色沉淀为止,然后过滤,把滤液倒入蒸发皿中加热,仅得到氯化钠晶体.
(2)若无色酚酞试液不变色,为了进上步确定溶液的酸碱性,小明提出了以下方案:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该过程涉及的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;若无明显现象,则呈中性.
【探究目的】:探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】:所得溶液可能呈酸性,也可能呈碱性,还可能呈中性.
【实验验证】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1~2mL,滴入1~2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变成红色 | 溶液呈 碱性 |
| 无色酚酞试液 不变色 | 溶液呈酸性或中性 |
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是OH-(填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小明对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入适量CuCl2溶液,直到不再产生蓝色沉淀为止,然后过滤,把滤液倒入蒸发皿中加热,仅得到氯化钠晶体.
(2)若无色酚酞试液不变色,为了进上步确定溶液的酸碱性,小明提出了以下方案:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该过程涉及的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;若无明显现象,则呈中性.
1.如图是实验室制取氧气的部分实验器材:

(1)写出仪器A名称铁架台;
(2)小冲同学利用上述药品和仪器做实验室制取氧气的实验,发现还缺少一种药品,该药品名称是二氧化锰;用化学方程式表示该反应的原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)如图是小冲同学实验中相关的实验装置及步骤,其中a(填字母序号)步骤中的实验装置有错误,改正后进行实验,这些步骤的正确操作顺序是cabd(填字母序号).
(4)小冲采用步骤b中的方法收集企业说明氧气具有的一种物理性质密度比空气的大.
(1)写出仪器A名称铁架台;
(2)小冲同学利用上述药品和仪器做实验室制取氧气的实验,发现还缺少一种药品,该药品名称是二氧化锰;用化学方程式表示该反应的原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)如图是小冲同学实验中相关的实验装置及步骤,其中a(填字母序号)步骤中的实验装置有错误,改正后进行实验,这些步骤的正确操作顺序是cabd(填字母序号).
| 实验步骤 | a.制备气体 | b.收集气体 | c.检查装置气密性 | d.清洗仪器,整理桌面 |
| 相关实验装置 | | |