题目内容
17.| A. | 镁元素的原子序数为12,其中X=8 | |
| B. | 镁元素是金属元素,氯元素是非金属元素 | |
| C. | 镁元素与氯元素的最本质的区别是原子中质子数不同 | |
| D. | 两种元素组成的化合物中镁原子与氯原子的数目比为1:1 |
分析 A、根据在原子中核内质子数=核外电子数=原子序数分析;
B、根据元素的名称判断元素的类别;
C、根据元素的定义分析;
D、根据元素的化合价写出化学式,判断元素的原子个数比.
解答 解:A、由于在原子中核内质子数=核外电子数=原子序数,所以,镁元素的原子序数为12,其中X=8,故A正确;
B、由元素的名称可知,镁元素是金属元素,氯元素是非金属元素,故B正确;
C、镁元素与氯元素的最本质的区别是原子中质子数不同,故C正确;
D、由于镁原子的最外层电子数是2,小于4,易失去2个电子,镁的化合价+2价;氯的最外层电子数是7,大于4,已得到1个电子,氯的化合价为-1价.两种元素组成的化合物中镁原子与氯原子的数目比为1:2,故D错误.
故选D.
点评 此题考查原子结构示意图、元素周期表及元素概念等知识点,属于中等难度的题型.
练习册系列答案
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7.氯化亚铜(CuCl)难溶于水,在空气中迅速被氧化为Cu2(OH)3Cl.以粗盐水(含CaCl2、MgCl2、Na2SO4)、Cu等原料制CuCl的工艺如图.下列说法正确的是( )
(已知:2Cu+2H2SO4+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O).

(已知:2Cu+2H2SO4+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O).
| A. | 溶液①②③依次加入,则A为Na2CO3、B为BaCl2 | |
| B. | HCl+NaOH═NaCl+H2O是“反应Ⅱ”中唯一的反应 | |
| C. | 沉淀池中H2O也参与反应且有两种元素的化合价发生变化 | |
| D. | 若CuCl被氧化的原理为:4CuCl+4H2O+O2═2Cu2(OH)3Cl+2A,则A为HCl |
8.如图是某个化学反应前、后的微观模拟图.下面有关图的说法中,正确的是( )
| A. | 该反应的基本类型为化合反应 | |
| B. | 该反应中的生成物属于氧化物 | |
| C. | 反应前后分子的数目保持不变 | |
| D. | 该化学反应中,参加反应的 |
5.将一定量的铁粉和锌粉的混合物加入Cu(NO3)2溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,出现无色气泡.根据实验现象分析判断下列说法中,正确的是( )
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| C. | 滤渣中一定有Cu、Fe、Zn | D. | 滤渣质量可能大于原固体粉末质量 |
6.实验室有一试管溶液,其残缺的标志中只剩下“Na”字样,已知它是无色液体,是初中化学中常用的试剂.小宏同学为探究其成分进行了猜想,并设计实验进行验证,有关内容见如表:
请你参与这一探究活动,根据上表回答下列问题:
(1)小宏的猜想二是:可能是氯化钠溶液.如果猜想成立,则产生沉淀的化学反应方程式为NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3.
(2)小宏的猜想三是:可能是硫酸钠溶液.如果猜想成立,则产生沉淀的化学反应方程式为Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.
(3)小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确?请判断并说明理由.不正确;使酚酞试液变红的不一定是氢氧化钠,可能是碳酸钠等;
(4)除了小宏的三种猜想,请你再补充一种猜想,模仿上述过程,设计简单的实验方案并验证你的猜想,将有关内容填入下表.
| 猜想 | 设计的实验步骤 | 可能的现象与结论 |
| 猜想一:可能是氢氧化钠溶液 | 用试管取少量样品,向其中滴入两滴酚酞试液. | 若酚酞试液变为红色,则猜想成立. 若酚酞试液无明显变化,则猜想不成立. |
猜想二:? | 用试管取少量样品,向其中先滴入适量的用硝酸酸化的硝酸钡溶液,然后滴入硝酸银溶液. | 若溶液先没有明显变化,后出现白色沉淀,则猜想成立.若与上述现象不同,则猜想不成立. |
猜想三:? | 用试管取少量样品,向其中先加入适量的盐酸溶液,然后滴入氧化镁溶液 | 若溶液先没有明显变化,后出现白色沉淀,则猜想成立.若与上述现象不同,则猜想不成立. |
(1)小宏的猜想二是:可能是氯化钠溶液.如果猜想成立,则产生沉淀的化学反应方程式为NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3.
(2)小宏的猜想三是:可能是硫酸钠溶液.如果猜想成立,则产生沉淀的化学反应方程式为Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.
(3)小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确?请判断并说明理由.不正确;使酚酞试液变红的不一定是氢氧化钠,可能是碳酸钠等;
(4)除了小宏的三种猜想,请你再补充一种猜想,模仿上述过程,设计简单的实验方案并验证你的猜想,将有关内容填入下表.
| 你补充的猜想 | 设计的实验步骤 | 可能的现象与结论 |