化学是以实验为基础的自然科学.通过实验可以得知物质的组成.结构.性质及其变化规律下列通过实验得出的结论正确的是( )A．水通电分解生成氢气和氧气.说明水是由氧气和氢气组成的B．将燃着的木条伸入某瓶气体中.木条熄灭.则该气体一定是二氧化碳C．白磷可以在氧气中燃烧.说明氧气具有可燃性D．将紫色石蕊试液分别滴入稀盐酸.稀硫酸中.紫色石蕊均变红.说明酸一般能题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．化学是以实验为基础的自然科学，通过实验可以得知物质的组成、结构、性质及其变化规律下列通过实验得出的结论正确的是（　　）

	A．	水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氧气和氢气组成的
	B．	将燃着的木条伸入某瓶气体中，木条熄灭，则该气体一定是二氧化碳
	C．	白磷可以在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性
	D．	将紫色石蕊试液分别滴入稀盐酸、稀硫酸中，紫色石蕊均变红，说明酸一般能使紫色石蕊变红

分析 A、水通电分解时生成氢气和氧气，能说明水是有氢氧元素组成的；
B、不支持燃烧的气体有二氧化碳、氮气、稀有气体等；
C、氧气不具有可燃性；
D、酸一般能使紫色石蕊变红．

解答解：A、水通电分解时生成氢气和氧气，能说明水是有氢氧元素组成的，而不是说明水是由氧气和氢气组成的，故A错误；
B、不支持燃烧的气体除去二氧化碳以外，还有氮气、稀有气体等，所以不能说将燃着的木条伸入某瓶气体中，木条熄灭，则该气体一定是二氧化碳，故B错误；
C、白磷可以在氧气中燃烧，应该是说明白磷具有可燃性，而不是说明氧气具有可燃性，故C错误；
D、将紫色石蕊试液分别滴入稀盐酸和稀硫酸中，紫色石蕊将变红，说明酸一般能使紫色石蕊变红，此结论正确．
故选D．

点评同学们要注意化学语言的准确性，如水是有氢气和氧气组成的肯定不对，说氧气有可燃性也不对．

练习册系列答案

2．在食品雪饼袋中有一个小纸袋，上面写着：干燥剂，主要成分是生石灰，它能做干燥剂的理由是（用化学方程式表示）CaO+H₂O=Ca（OH）₂，这个反应属化合反应．（填基本反应类型），．还有同学对这个做了探究：

问题与猜想	实验步骤	实验现象	实验结论
猜想一：小纸袋中的物质能否继续做干燥剂	取足量小纸袋中的固体放入烧杯中，加适量水触摸杯壁	固体物质无明显变化，杯壁不发烫	不能做干燥剂
猜想二：变质后的物质可能是碳酸钙	可用图表示	产生使澄清石灰水变浑浊的气体	变质后的物质中肯定有碳酸钙

19．

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙，还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分很复杂，此处已作简化），将其经除渣去臭处理后可转化为厕所的清洗用水．
（1）写出标号仪器的名称：a铁架台，b漏斗，c烧杯．
（2）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙过滤．
（3）把生活污水回收处理进行再利用的目的是保护环境，节约水资源．
（4）如图是一套实验操作装置图，请指出其中的错误（至少3点）
①缺少玻璃棒引流②漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上③液面高于滤纸边缘
（5）小明用改正后的装置进行实验操作，结果实验还是失败了，请你帮助分析失败的原因可能有哪些？（写出2点）①滤纸破了②液面高于滤纸边缘．

6．“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药，该药物的主要成分是一种化学式为C₁₆H₃₁N₂PO₈的物质．关于该物质的说法不正确的是（　　）

	A．	由C、H、N、P、O五种元素组成		B．	碳、氧元素的质量比是2：1
	C．	它在空气中燃烧属于氧化反应		D．	它是一种有机物

16．制作“叶脉书签”需要100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，回答下列问题：
（1）若用氢氧化钠固体和水来配制，其实验步骤为计算、称量、溶解和装瓶保存．
（2）若用20%的氢氧化钠溶液和水来配制，需要20%的氢氧化钠溶液的质量为50g，需水的体积为50 mL（水的密度为1g/mL）．

3．掌握化学用语是学好化学的重要基础之一．下列化学用语与对应含义相符的是（　　）

$\stackrel{+1}{Na}$--钠离子

20．

在2014年南宁市理化实验操作考试中．小刚同学选择了稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂，按如图所示进行酸碱中和反应的实验．请回答：
（1）试剂Ⅱ是稀盐酸．写出上述实验中反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H₂O；
（2）本实验中，常常选用酚酞酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是石蕊试液颜色变化不明显；
（3）欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，不能选择的试剂是B．
A．石蕊溶液 B．铜片 C．碳酸氢钠粉末．

1．原子是构成物质的基本粒子，下列有关原子的叙述错误的是（　　）

	A．	原子在化学变化中能够再分
	B．	原子质量主要集中在原子核上
	C．	原子的质量等于核电荷数
	D．	原子的体积及在化学变化中的表现由电子决定

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