题目内容

11．陶、铜、铁等材料的生产离不开火，火即所谓的燃烧，其实质是一种（填反应类型）氧化反应；而铜和铁的冶炼，主要是利用（填反应类型）还原反应把铜和铁从其的化合物中转化出来．制陶的原料是黏土，其主要成分是二氧化硅、氧化镁、氧化铝和碳酸钙．当温度达到900℃左右时，二氧化硅分别和氧化镁、氧化铝、碳酸钙发生反应生成硅酸镁、硅酸铝和硅酸钙（CaSiO3）．各种物质熔合在一起便成为坚硬的陶．在①黏土，②二氧化硅，③氧化镁，④碳醉钙，⑤氧化铝，⑥硅酸镁，⑦硅酸铝⑧硅酸钙这8种物质中，属于混合物的有（填代号，下同）①属于金属化合物的有③⑤，属于盐的有④⑥⑦⑧，二氧化硅和碳酸钙反应的化学方程式为CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑．

分析 根据燃烧和金属冶炼的反应原理，判断发生的反应类型，依据混合物、氧化物、盐的定义进行分析．

解答 解：燃烧是可燃物与氧气发生的发热发光的剧烈氧化反应；而金属的冶炼是利用还原剂把金属从其氧化物中还原出来；混合物是由两种或两种以上的物质组成的，金属氧化物是由两种元素组成其中一种元素是金属元素，另一种元素是氧元素，所以属于混合物的有①，属于金属化合物的有③⑤，属于盐的有
④⑥⑦⑧；二氧化硅和碳酸钙在高温的条件下生成硅酸钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑．
故答案为：氧化，还原，①，③⑤，④⑥⑦⑧；CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑．

点评 本题主要考查运用化学知识解释生活现象，体现化学与生活的联系．

练习册系列答案
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2．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（　　）
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19．今年的6月5日是第45个“世界环境日”．中国的主题是“向污染宣战”．下列做法符合这一主题的是（　　）
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6．a、b两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法不正确的是（　　）
A．将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液
B．将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，溶液质量不变
C．t1℃时，等质量的两种物质的饱和溶液中溶质质量相等
D．将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量可能相等
16．喜树中含有一种被称为喜树碱的生物碱，这种碱的相对分子质量在300～400之间，实验分析得知其元素组成为：C占69.0%、O占18.4%，且O含量为H的4倍，其余为N，则一个喜树碱分子中含有的原子总数为（　　）
A．41B．42C．43D．44
3．请回答下列问题：

（1）如图中，实验A是探究二氧化碳的溶解性实验．二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过瓶子变瘪的变化来间接感知．
（2）如图中，实验B是研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，就是利用压强（或温度）的变化引起了 U形管内水位的变化，使b（填a或b）处的水位升高的．
（3）如图中，实验C是探究磷的燃烧条件，它是通过控制是否与氧接触和控制温度（或温度是否达到着火点）来探究可燃物燃烧的条件．
（4）如图中，实验D是探究铁钉生锈的条件，中间试管的实验目的是隔绝氧气．
20．下列成语所描述的变化与对该变化的判断，不符合的是（　　）
A．沙里淘金，物理变化B．蜡炬成灰，化学变化
C．百炼成钢，化学变化D．火树银花，化学变化
E．磨杵成针，化学变化F．木已成舟，物理变化
16．如图是实验室常用的制取气体的装置．
（1）若制取氧气，你的连接方式是acd或bcd（用小写字母表示），对应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）选用B装置制取气体时，若想控制反应速率，你的改进措施是把分液漏斗改成注射器．
（3）请写出利用B装置制取除O2外的另一种气体的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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