题目内容

8．下列有关原子的叙述，不正确的是（　　）
A．原子在化学变化中不能再分
B．原子在不断地运动
C．一切物质都是由原子直接构成
D．原子中不存在电荷，因而原子不带电

分析 根据已有的原子的构成特点以及性质进行分析解答．

解答 解：A、原子在化学变化中不能再分，正确
B、原子在不断的运动，正确；
C、构成物质的基本微粒有分子、原子和离子，错误；
D、原子中存在带正电荷的原子核和核外电子，错误；
故选CD．

点评 掌握原子的构成是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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18．实验室欲制取氧气，分析如下实验装置图请回答问题：

（1）写出仪器①，②的名称：①酒精灯；②铁架台．
（2）在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查．试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管．
（3）写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应表达式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，属于分解反应（填基本反应类型）
（4）实验室收集氧气的方法有两种：由于氧气的密度比空气的大，可以选择收集装置E（填序号），检验氧气是否已经集满的方法是用带火星的木条放在瓶口复燃；由于氧气不易溶于水，可以选择的收集装置A（填序号）．收集满氧气的集气瓶正确的放置如图F（填序号）．
19．葡萄糖（化学式为C6H12O6）是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体．葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水，并释放出热量．请完成下面是有关葡萄糖的一些计算：
（1）葡萄糖的相对分子质量是180；
（2）葡萄糖中C、H、O三种元素的最简质量比为6：1：8；
（3）葡萄糖中碳元素的质量分数为40%；
（4）18g葡萄糖与多少克水（H2O）含氧量相当？
16．下列化肥属于复合化肥的是（　　）
A．Ca3（PO4）2B．KNO3C．（NH4）2HPO4D．Ca（H2PO4）2
3．结合表格与图象进行分析，能够正确反映图象关系的选项是（　　）
选项变化过程横坐标表示纵坐标表示
A氧化钙固体敞口放置在空气中放置时间固体质量
B向氢氧化钙溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量碳酸钠溶液质量沉淀质量
C向20℃的不饱和化钠溶液中逐渐加入氯化钠固体加入氯化钠固体质量溶剂质量
D向氢氧化钠溶液中逐渐加水水的质量溶液pH
A．AB．BC．CD．D
13．将分子、原子、离子、原子核、质子、中子、电子等分别填入下列有关空格中：
（1）构成物质的微粒有分子、原子、离子．有的物质是由原子构成的，如硅、铁等；有的物质是由分子构成的，如水、氧气等；有的物质是由离子构成的，如食盐、氧化镁等．
（2）金属钠在氯气中燃烧时，每个钠原子失去一个电子形成带正电荷的钠离子，每个氯原子得到一个电子形成带负电荷的氯离子，带有相反电荷的两种离子相互作用构成了氯化钠．
（3）实验证明，一种氢原子的原子核内只有一个质子，没有中子，其相对原子质量为1．
（4）其中不显电性的微粒是分子、原子、中子．
20．请你参与氢氧化钠和稀盐酸发生中和反应的探究实验：
（1）甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中，用酸度计测得该溶液的pH＞（选填“＜”、“＞”或“=”）7，同时插入一支温度计，测量溶液的温度（如图所示）．用胶头滴管吸取稀盐酸，逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，边滴加边搅拌．此时可观察到的现象是：酸度计上显示的数据逐渐减小（填“增大”、“减小”或“不变”，下同），温度计上显示的数据逐渐增大．由此可知，酸和碱的中和反应属于放热（选填“吸热”或“放热”）反应．
（2）乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况，你认为该方案不合理（选填“合理”或“不合理”），理由是固体氢氧化钠溶于水放热．
17．目前市面上有一种新型饭盒“即热饭盒”，其原理是在饭盒底部有两层，一层存放水，另一层存放镁和铁的混合物．使用时打开隔离层，即发生以下反应：Mg+2H2O=X+H2↑．请根据以上信息回答下列各题：
（1）该饭盒底部“即热”的原理是将化学能转化为热能．
（2）将镁和铁的混合物分离的物理方法是用磁铁吸引分离．
（3）已知X是一种碱，则X的化学式是Mg（OH）2．
（4）取“即热饭盒”中镁和铁的混合物，加入到一定量的硫酸铜溶液中，反应结束后有固体剩余，过滤，则剩余固体中一定有铜，滤液一定含有的离子是Mg2+、SO42-（写符号）．
18．用恰当的化学用语表示
2个硫酸根离子2SO42-，保持二氧化碳化学性质的微粒是CO2，氯化镁中氯元素的化合价是-1价Mg$\stackrel{-1}{Cl}$2．

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