题目内容
11.下列实验操作正确的是( )| A. | 量取一定量液体 | B. | 倾倒二氧化碳 | ||
| C. | 向二氧化碳中倒石灰水 | D. | 刷洗试管 |
分析 A、根据液体药品的取用方法进行分析判断;
B、根据二氧化碳的密度比空气大进行分析判断;
C、根据液体药品的取用方法进行分析判断;
D、根据酒根据刷洗试管要用手腕震荡进行分析判断.
解答 解:A、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作错误;
B、二氧化碳的密度比空气大,所以可以像倒水一样倾倒二氧化碳,图中所示操作正确;
C、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作错误;
D、刷洗试管要用手腕震荡,图中所示操作错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关题目
1.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择B.
A.蜡烛 B.红磷 C.木炭
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证.写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)小组同学共同设计了如甲图所示的A、B两套装置

你认为合理的是A(填编号A或B).为了确保实验的成功,在装药品之前应该检查装置的气密性.
【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
通过实验还可以推断集气瓶 中剩余气体的物理性质是难溶于水、化学性质是不能燃烧、不支持燃烧
【实验拓展】
(4)某同学对 实验进行反思后,提出了改进方法(如图乙所示 ),你认为改进后的优点是:环保或误差小.
(5)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应,都生成固体物质,此实验中镁不能(填“能”或“不能”)代替红磷,其原因是造成测得的氧气含量偏大.
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择B.
A.蜡烛 B.红磷 C.木炭
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证.写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)小组同学共同设计了如甲图所示的A、B两套装置
你认为合理的是A(填编号A或B).为了确保实验的成功,在装药品之前应该检查装置的气密性.
【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通过实验还可以推断集气瓶 中剩余气体的物理性质是难溶于水、化学性质是不能燃烧、不支持燃烧
【实验拓展】
(4)某同学对 实验进行反思后,提出了改进方法(如图乙所示 ),你认为改进后的优点是:环保或误差小.
(5)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应,都生成固体物质,此实验中镁不能(填“能”或“不能”)代替红磷,其原因是造成测得的氧气含量偏大.
2.下列变化中属于化学变化的是( )
| A. | 冰溶化变成水 | B. | 蜡烛受热熔化 | C. | 酒精的蒸发 | D. | 金属的生锈 |
19.下列选项中一定属于化学科学研究范畴的是( )
| A. | 研制有记忆能力的新材料 | B. | 兴建射电望远镜,观测宇宙 | ||
| C. | 兴建水电厂,缓解用电危机 | D. | 研究空气动力学,让飞机飞得更快 |
16.
乙烯是制塑料的主要原料,其分子结构如图所示,下列关于乙烯分子叙述正确的是( )
| A. | 它是由碳元素和氢元素组成的有机物 | |
| B. | 它是由2个碳原子和4个氢原子构成的 | |
| C. | 其中含有的质子数一定等于电子数 | |
| D. | 其中氢原子和碳原子的个数比为1:2 |
4.下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是( )
| A. | 氢气作燃料 | B. | 用氦气填充探空气球 | ||
| C. | 生铁铸造铁锅 | D. | 铜用于制造导线 |