题目内容

17．如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（　　）
A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应 从A端通入
B．若要检验CO2可在此装置中装入 澄清石灰水，气体从B端通入
C．若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入
D．若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入

分析 本装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，排空气法收集氢气-气体从装置的B端通入；检验二氧化碳气体应该用澄清的石灰水，应从A端通入；二氧化碳的密度大于空气，排空气法收集二氧化碳，二氧化碳应该从A端通入，根据排出气体的方法解答．

解答 解：A、氢气的密度小于空气，排空气法收集氢气，气体从装置的B端通入，错误；
B、检验二氧化碳气体应该用澄清的石灰水，应从A端通入，错误；
C、二氧化碳的密度大于空气，排空气法收集二氧化碳，二氧化碳应该从A端通入，正确；
D、用水将此装置中的O2排出，水应从A端进入，错误；
故选C．

点评 本考点考查了气体的收集、检验和干燥方法，要记忆常用气体的性质，理解应用．本考点考查了学生的实验设计能力、分析能力和实验评价能力，希望同学们认真把握．

练习册系列答案
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7．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出实验仪器的名称：
a长颈漏斗；
b酒精灯．
（2）完成下列填空：
①实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，
②发生装置应该选用A，
③该装置有一处不足，请正：试管口要放一团棉花．
④收集氧气的方法有向上排空气法和排水法；
⑤若用排空气法收集氧气，验证氧气是否集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃证明氧气已满．
⑥若用排水法收集氧气，当看到集气瓶口有大量气泡冒出时就证明已收满．
（3）加热高锰酸钾制氧气管口塞团棉花的原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，
某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验过程中及结束时，若发现试管破了，造成试管破裂的原因可能是：试管口没略向下倾斜．（写一条）
（4）将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有：收集的氧气不纯，铁丝表面没有除去铁锈．
8．化学与生活息息相关．请根据题意从下列选项中选择序号，填写在横线上．
①CO  ②SO2 ③活性炭  ④Al3+  ⑤明矾  ⑥过滤 ⑦煮沸 ⑧元素 ⑨单质
（1）加碘盐、加铁酱油中的“碘”、“铁”是指⑧；
（2）地壳中含量最多的金属元素形成的离子是④．
（3）吸烟过程中，产生的一种与红蛋白结合的有毒气体是①；
（4）能形成酸雨的气体是②．
（5）把浑浊的河水变澄清，可以加入⑤加速水中不溶性杂质的沉降，之后应使用的操作是⑥；自制净水器中常加入③用于除去水中的异味和色素；井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是⑦．
5．一氧化氮（NO）难溶于水，且不与水发生反应，密度比空气略大，通常条件下极易与氧气反应，生成红棕色二氧化氮气体．实验室收集NO的装置是（　　）
A．B．C．D．
12．在一次化学实验技能考察中，某同学抽到的试题是“水的净化”，请你与他一起实验，并回答下列问题：
（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒；
（2）该同学准备按如图所示的装置进行操作时，发现装置存在一处明显的错误，该错误是：漏斗的尖嘴没有紧靠烧杯内壁．该操作可除去水样中的不溶性（填“可溶性”或“不可溶性”）杂质．、
（3）该同学将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是①液面高于滤纸边缘；②滤纸破损（写出一点即可）
2．下列说法不正确的是（　　）
A．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的
B．电解水时加入少量的硫酸钠，是为了增强水的导电性
C．自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
D．同一种元素在一种物质中可以显示不同的化合价
9．下列物质属于纯净物的是（　　）
A．海水B．空气C．二氧化碳D．硬水
6．如图是某反应的围观示意图．
（1）用化学式表示此反应为：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2．
（2）该反应前后化合价没有发生变化的元素是氧元素．
（3）从图中可知化学变化中分子、原子的本质区别是在化学反应中能否再分．
（4）此变化前后发生改变的微观粒子是一氧化氮分子和一氧化碳分子．
7．加热32g高锰酸钾制取氧气，当制得3.2g氧气时停止加热，剩余的固体含有什么物质？质量分别是多少？

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