下列物质的性质中.属于化学性质的是( )A．浓盐酸的挥发性B．浓硫酸的吸水性C．浓硫酸的脱水性D．木炭吸附性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．下列物质的性质中，属于化学性质的是（　　）

A．

浓盐酸的挥发性

B．

浓硫酸的吸水性

C．

浓硫酸的脱水性

D．

木炭吸附性

分析物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

解答解：A、浓盐酸的挥发性是由液态变为气态，属于物理性质，故A错；
B、浓硫酸的吸水性是将水吸附，没有新物质生成，属于物理性质，故B错；
C、浓硫酸的脱水性是利用浓硫酸将物质中的氢元素和氧元素以水的形式脱出来，属于化学性质，故C正确；
D、木炭吸附性是利用木炭的疏松多孔的结构，将色素和异味吸附在表面，属于物理性质，故D错．
故选C．

点评物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．

练习册系列答案

（3）配制一瓶如图2所示50g 6%氯化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数（其他操作正确），则溶液的质量分数＞6%（填“＞”、“＜”或“=”）．

16．同学们在实验室做制取CO₂并验证其性质的实验，小梅发现不同小组装置中冒出气泡的快慢不同．写出实验室制取CO₂的化学方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
【提出问题】影响盐酸与大理石反应快慢的因素有哪些呢？
【作出猜想】可能是所用盐酸的浓度不同影响了反应速率；
【设计实验】小梅每次取20mL盐酸，进行实验，记录如下：

实验编号	温度/℃	HCl的质量分数/%	大理石规格	收集所用时间/s
①	20	18	10g粗颗粒	40
②	20	9	10g粗颗粒	78

（1）小梅用澄清的石灰水来验证CO₂，试写出反应的化学方程式Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）小梅用图1装置来测定收集一瓶CO₂气体所需要的时间，瓶内植物油的作用是防止二氧化碳溶于水．

【得出结论】通过以上实验数据，得出结论为盐酸的浓度越大，反应速率越快．
【评价与反思】
（3）小芳认为小梅的实验不够严密，对大理石的要求还要有大理石的颗粒大小要一致．
（4）图2是小芳与小梅对实验进行改进后，在老师帮助下，用精密测量法绘制的实验①的图象，数据反映，前40s反应速度快，从40s到160s反应速度逐渐减慢，原因是随着反应的进行，盐酸的浓度变小，反应速率减慢．
（5）你认为影响盐酸与大理石反应快慢的因素还有温度（写一点即可）

13．

如图是三种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（　　）

	A．	b物质的溶解度大于c物质的溶解度
	B．	t₁℃时，a、c两物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等
	C．	t₂℃时，50g物质a与50g水充分混合后所得溶液的总质量为100g
	D．	分别将t₂℃时三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为b＞a=c

10．用化学用语填空：
（1）2个氧气分子2O₂；
（2）3个碳酸根离子3C${{O}_{3}}^{2-}$；
（3）保持二氧化碳化学性质的最小粒子CO₂；
（4）氧化铁中铁元素为+3价$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．

17．化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．

（1）如图1所示食物中，能提供大量维生素的是A（填字母序号）；
（2）加钙牛奶中的“钙”是指元素（填“元素”或“分子”），身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是骨质疏松；
（3）如图2所示厨房中的物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是C（填字母序号）；
（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能；
（5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋（填“食醋”或“食盐水”）．

14．（1）化学用语填空：
①铝元素Al；②五氧化二磷P₂O₅；③硫酸根离子SO₄^2-；④氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．
（2）写出符号“4NO₂”中数字的含义：
①“4”表示二氧化氮分子的个数为4；②“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子．

18．对于化学反应A+B=C+D，下列说法中正确的是（　　）

	A．	若生成物C、D中有一种为单质，则该反应一定是置换反应
	B．	若生成物C和D分别为两种沉淀，A、B有可能为盐和碱
	C．	若C、D是盐和水，A、B一定是酸和碱
	D．	若A、B为两种化合物，C、D也一定为化合物

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