题目内容
16.N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料.试计算:(1)N(NO2)3 中各原子个数比;
(2)N(NO2)3 的相对分子质量;
(3)N(NO2)3 中各元素的质量比;
(4)N(NO2)3 中氮元素的质量分数;
(5)N(NO2)380克 中氮元素的质量(计算结果保留小数点后1位).
分析 (1)根据N(NO2)3分子的构成进行分析解答;
(2)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答;
(3)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;
(4)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答;
(5)根据氮元素的质量分数进行计算.
解答 解:(1)N(NO2)3分子是由4个氮原子和6个氧原子,则N(NO2)3中N原子与氧原子的个数比为4:6=2:3;
(2)N(NO2)3的相相对分子质量═14×4+16×6═152;
(3)N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比为(14×4):(16×2×3)=7:12;
(4)N(NO2)3中氮元素的质量分数为:$\frac{14×4}{152}$×100%≈36.8%;
(5)80g×$\frac{14×4}{152}$×100%=29.5g.
故答案为:(1)2:3;
(2)152;
(3)7:12;
(4)36.8%;
(5)29.5克.
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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7.下列物质由离子构成的是( )
| A. | O2 | B. | Al | C. | CO2 | D. | NaCl |
1.关于物质的分类正确的是( )
| A. | 氧化物:高锰酸钾 过氧化氢 | B. | 混合物:金刚石 大理石 | ||
| C. | 单质:水银 氦气 | D. | 化合物:冰水 碳酸钠 |
8.下列物质的用途利用了其物理性质的是( )
| A. | 干冰可以用于海产品保鲜 | |
| B. | 实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳气体 | |
| C. | 实验室常用带火星木条检验氧气 | |
| D. | 实验室中常用高锰酸钾为原料制取氧气 |
6.在元旦联欢晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体包在其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,棉花团剧烈燃烧起来.为了揭开魔术的秘密,同学们进行了如下探究.
【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应?
【查阅资料】
①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等.
②NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应.
③可燃物燃烧需要同时具备以下两个条件:与氧气接触;温度达到可燃物的着火点(可燃物燃烧所需的最低温度).
【作出猜想】
①过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2.
②过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2.
③过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2.
【进行实验】
【解释与结论】
(1)实验1中,观察到燃着的木条熄灭,可判断猜想①不成立.
(2)实验2中,A装置中发生的变化是物理变化(填“物理变化”或“化学变化”).
(3)实验3中,B装置所盛试剂及其作用是吸收多余的二氧化碳.
(4)由上述3个实验可判断,猜想②、③成立.已知实验2中另一种产物由3种元素组成,写出该反应的化学方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
【反思与评价】
(1)根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还可得到的信息是反应放出热量.
(2)根据探究所获得的知识,小刚同学用过氧化钠又做了“滴水生火”的魔术,你认为该魔术成功的关键是要控制水的量.
(3)与学过的实验室制氧气相比,过氧化钠更适合在潜水艇中使用,其优点是反应在常温下就能进行,能将二氧化碳处理掉.
【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应?
【查阅资料】
①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等.
②NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应.
③可燃物燃烧需要同时具备以下两个条件:与氧气接触;温度达到可燃物的着火点(可燃物燃烧所需的最低温度).
【作出猜想】
①过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2.
②过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2.
③过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2.
【进行实验】
| 序号 | 实验装置 | 实验现象 |
| 实 验 1 | 燃着的木条熄灭 | |
| 实 验 2 | 带火星的木条复燃 | |
| 实 验 3 | 带火星的木条复燃 |
(1)实验1中,观察到燃着的木条熄灭,可判断猜想①不成立.
(2)实验2中,A装置中发生的变化是物理变化(填“物理变化”或“化学变化”).
(3)实验3中,B装置所盛试剂及其作用是吸收多余的二氧化碳.
(4)由上述3个实验可判断,猜想②、③成立.已知实验2中另一种产物由3种元素组成,写出该反应的化学方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
【反思与评价】
(1)根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还可得到的信息是反应放出热量.
(2)根据探究所获得的知识,小刚同学用过氧化钠又做了“滴水生火”的魔术,你认为该魔术成功的关键是要控制水的量.
(3)与学过的实验室制氧气相比,过氧化钠更适合在潜水艇中使用,其优点是反应在常温下就能进行,能将二氧化碳处理掉.