题目内容
7.(1)流程中石灰石加水制成石灰石浆的目的是便于吸收二氧化硫.反应中X的化学式为CO2,硫元素的化合价在反应前后的变化为由+4变为+6.
(2)减少二氧化硫的排放,主要为了B(填序号)
A、减缓温室效应 B、减少酸雨形成 C、防止破坏臭氧层
(3)按上述方法处理2000吨废气中的SO2,至少需要含5吨碳酸钙的石灰石浆.求:废气中SO2的质量分数.
分析 (1)根据化学反应前后原子的种类与数目保持不变可以判断物质的化学式;
(2)二氧化硫可以形成酸雨解答;
(3)根据石灰石浆吸收废气中的二氧化硫的反应方程式找到碳酸钙与二氧化硫的比例关系,根据碳酸钙的质量即可求得所选二氧化硫的质量.
解答 解:
(1)流程中石灰石加水制成石灰石浆的目的是便于吸收二氧化硫,
根据2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2x可知,依据质量守恒定律可知每个x中含有1个碳原子和2个氧原子,所以x是二氧化碳.故填:CO2;
硫元素的化合价在反应前为+4,反应后为+6,反应前后的变化为由+4变为+6;
(2)
A、温室效应主要是二氧化碳等温室气体排放到空气中形成的,与二氧化硫的排放无关,故选项错误.
B、煤等燃料燃烧生成二氧化硫、二氧化氮等溶于水是形成酸雨的主要原因,与二氧化硫的排放有关,故选项正确.
C、臭氧层破坏是含氟制冷剂排放到空气中造成的,与二氧化硫的排放无关,故选项错误.
(3)设废气中二氧化硫的质量为x.则
2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2,
200 128
5t x
$\frac{200}{128}$=$\frac{5t}{x}$
x=3.2t
废气中SO2的质量分数=$\frac{3.2t}{2000t}×$100%=0.16%
答案:
(1)便于吸收二氧化硫;CO2,由+4变为+6;
(2)B;
(3)废气中SO2的质量分数为0.16%.
点评 解答本题要充分理解质量守恒定律和各种物质的性质等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关题目
17.庆祝活动中,发生化学变化的是( )
| A. | 放鞭炮 | B. | 舞狮子 | C. | 抖箜築 | D. | 扭秧歌 |
18.下列叙述不符合化学知识的是( )
| A. | 皮蛋有碱性,食用时可加点醋中和 | |
| B. | 干冰升华未发生化学变化 | |
| C. | 消防队采用喷洒泡沫的方法进行油库灭火 | |
| D. | 水能变油(油主要含C、H元素的物质) |
15.下列实验操作不符合规范要求的是( )
| A. | 加热烧杯中液体 | B. | 放置洗净的试管 | ||
| C. | 锌粒放入试管 | D. | 嗅闻气体气味 |
2.下列除杂(括号内为杂质)设计,所选试剂和操作方法均正确的是( )
| 选项 | 物质 | 所选试剂 | 操作方法 |
| A | HCl气体(H2O) | 固体氢氧化钠 | 通过装有试剂的干燥管,收集 |
| B | CaCl2溶液(HCl) | 碳酸钙粉末 | 加过量试剂,充分反应,过滤 |
| C | KNO3溶液(CuSO4) | Ba(OH)2溶液 | 加过量试剂,充分反应,过滤 |
| D | CaCO3固体(CaCl2) | 水 | 加足量试剂,溶解、过滤、蒸发结晶 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
12.下列说法中正确的是( )
| A. | 洁净的空气、液氨都属于纯净物 | |
| B. | 可燃物的温度达到着火点时一定能燃烧 | |
| C. | 氧气能与许多物质发生化学反应,化学性质比较活泼 | |
| D. | 橡胶手套、棉布围裙、钛合金眼镜架都属于有机合成材料 |
19.某校学校小组的同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,他们取该石灰石样品10g加入烧杯中,再把80g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应):
分析表中数据,完成下列问题:
(1)表中m的数值为2.6;
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为74%;
(3)计算第一次试验反应结束后所得溶液中溶质质量分数(计算结果精确到0.1%)
| 实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
| 加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 剩余固体的质量/g | 7 | 4 | 2.6 | m |
(1)表中m的数值为2.6;
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为74%;
(3)计算第一次试验反应结束后所得溶液中溶质质量分数(计算结果精确到0.1%)
6.在一次化学实验中,同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中,观察到以下异常实验现象:
写出硫酸铜溶液中存在的主要粒子的化学符号Cu2+、SO42-、H2O;
若蓝色沉淀是氢氧化铜,写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
【提出问题】实验①中蓝色沉淀为什么消失?
【查阅资料】
Ⅰ.氢氧化铜在室温下温度,70℃~80℃时分解生成氧化铜.
Ⅱ.铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮蓝色.
【猜想与假设】
Ⅰ.蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生分解反应.
Ⅱ.蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜溶解在氢氧化钠溶液中,形成亮蓝色溶液.
甲同学认为猜想Ⅰ不成立,理由是氢氧化铜分解生成黑色的氧化铜固体.
乙同学为验证猜想Ⅱ,进行了如下实验.
【进行实验】
【解释与结论】
(1)1号试管中现象为蓝色固体不消失.
(2)上述实验得出的结论是氢氧化铜能溶解在高于20%的NaOH溶液中形成亮蓝色溶液.
【反思与评价】
(1)进一步查阅资料可知,氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成铜酸钠,反应的化学方程式为2NaOH+Cu(OH)2=Na2Cu(OH)4.
(2)丙同学推知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应,他依据的实验现象是蓝色沉淀逐渐变为黑色.
| 实验序号 | 滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
| ① | 第1~6滴 | 产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液 |
| ② | 第7~9滴 | 产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多.振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变成黑色 |
若蓝色沉淀是氢氧化铜,写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
【提出问题】实验①中蓝色沉淀为什么消失?
【查阅资料】
Ⅰ.氢氧化铜在室温下温度,70℃~80℃时分解生成氧化铜.
Ⅱ.铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮蓝色.
【猜想与假设】
Ⅰ.蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生分解反应.
Ⅱ.蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜溶解在氢氧化钠溶液中,形成亮蓝色溶液.
甲同学认为猜想Ⅰ不成立,理由是氢氧化铜分解生成黑色的氧化铜固体.
乙同学为验证猜想Ⅱ,进行了如下实验.
【进行实验】
| 实验操作 | 实验现象 |
| 1号试管,… 2号试管,蓝色固体不消失 3号试管,蓝色固体减少 4号试管,蓝色固体消失,得到亮蓝色溶液 |
(1)1号试管中现象为蓝色固体不消失.
(2)上述实验得出的结论是氢氧化铜能溶解在高于20%的NaOH溶液中形成亮蓝色溶液.
【反思与评价】
(1)进一步查阅资料可知,氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成铜酸钠,反应的化学方程式为2NaOH+Cu(OH)2=Na2Cu(OH)4.
(2)丙同学推知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应,他依据的实验现象是蓝色沉淀逐渐变为黑色.
7.“金银铜铁锡”俗称五金.在这五种金属中,金属活动性最强的是( )
| A. | 金 | B. | 银 | C. | 铜 | D. | 铁 |