题目内容
16．某研究小组发现，维C泡腾片（主要成分如图所示）溶于水，有许多气泡产生，小组同学对该气体的成分进行了如下探究：【猜想与假设】
卓玛说：该气体可能是O2、H2、SO2、CO、CO2．
扎西说：不可能有SO2，因为反应物中不含有硫元素．
德吉说：不可能有H2和CO，从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO有毒．
讨论后，小组同学认为该气体可能有O2、CO2中的一种或两种．
【进行实验】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 将气体通入澄清石灰水中 | 澄清石灰变浑浊 |
| ② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
（1）由实验①可知，该气体中肯定含有二氧化碳，写出该反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是二氧化碳不支持燃烧．
【拓展延伸】向维C泡沸片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显酸性．
分析 【猜想与假设】
化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；
一氧化碳有毒；
【进行实验】
二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊；
氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
【得出结论】
显酸性的溶液能使石蕊试液变红色．
解答 解：【猜想与假设】
扎西说：不可能有SO2，因为反应物中不含有硫元素；
德吉说：不可能有H2和CO，从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO有毒．
故填：反应物中不含有硫元素；有毒．
【得出结论】
（1）由实验①可知，该气体中肯定含有二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
故填：二氧化碳；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是二氧化碳不支持燃烧．
故填：二氧化碳不支持燃烧．
【拓展延伸】
向维C泡沸片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显酸性．
故填：酸．
点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
练习册系列答案
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11．
如图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法中正确的是（ ）
如图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法中正确的是（ ）| A． | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
| B． | 当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲 | |
| C． | t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液 | |
| D． | t1℃时，50g甲的饱和溶液中有15g甲 |
1．如今“低碳”生活方式已经悄然走进中国，一些可以计算个人排碳量的计算器在网上日益火爆．例如有一个“CO2排放量查询”的计算器，你只要任意输入飞机飞行公里数、汽车耗油公升数以及用电度数，你就可以简要地查出你的二氧化碳排量，然后屏幕还会提示你应该种上多少棵树才足够进行补偿．下列“低碳生活”的方式中，你认为不妥当的是（ ）
| A． | 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行 | |
| B． | 广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋 | |
| C． | 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 | |
| D． | 开发无污染的太阳能、风能、地热能等 |
8．某物质具有如下性质：如滴入无色酚酞试液变红，滴入硫酸铜溶液只产生蓝色沉淀，如加入碳酸钠溶液则产生白色沉淀，则这种物质是（ ）
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5．小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ）
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| C．粒子间的关系 | D．生活中的安全常识 |
| 分子与原子：分子由原子构成 原子与离子：原子得失电子变成离子 原子与元素：相同质子数的原子统称为元素 | 假酒中毒：由甲醇引起 瓦斯爆炸：由甲烷引起 煤气中毒：由一氧化碳引起 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：