题目内容
1.(1)P点的含义是t1℃时,a与c的溶解度相同.
(2)t2℃时,将50g a物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为75g.
(3)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是b>a>c.
(4)将t1℃时,将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中(如图2),向水中加入一定量的氢氧化钠固体后,试管中的溶液变浑浊,原因是NaOH溶于水放热,c的溶解度随温度的升高而减小.
分析 根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答:
(1)交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等;
(2)可知某温度下物质的溶解度,并判断溶质是否能全部溶解,确定溶液的质量;
(3)根据溶解度随温度的变化特点确定溶质质量分数的变化;
(4)根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法及氢氧化钠溶于水放热解答即可.
解答 解:(1)据图可以看出,P点时ac相交于一点,表示在t1℃时,a与c的溶解度相同;
(2)t2℃时,a物质的溶解度是50g,将50ga物质放入50g水中充分溶解只能溶解25g,得到溶液的质量为75g;
(3)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,ab物质的溶解度随温度的降低而减小,析出晶体,仍然是饱和溶液,且在此温度下b的溶解度大于a,故b的质量分数大于b,而c物质的溶解度随温度的降低而增大,溶液组成不变,溶质质量分数与t2℃时相同,据图可以看出小于a,是最小,故填:b>a>c;
(4)t1℃时,将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入一定量的氢氧化钠固体后,试管中的溶液变浑浊,说明有固体析出,原因是氢氧化钠溶于水放出热量,温度升高,c物质的溶解度随温度的升高而减小的缘故;
故答案为:(1)t1℃时,a与c的溶解度相同;(2)75;(3)b>a>c;(4)NaOH溶于水放热,c的溶解度随温度的升高而减小.
点评 本题考查的是溶解度曲线的应用,完成此题,可以依据已有的溶解度曲线的意义进行解答.
练习册系列答案
相关题目
16.某研究小组发现,维C泡腾片(主要成分如图所示)溶于水,有许多气泡产生,小组同学对该气体的成分进行了如下探究:
【猜想与假设】
卓玛说:该气体可能是O2、H2、SO2、CO、CO2.
扎西说:不可能有SO2,因为反应物中不含有硫元素.
德吉说:不可能有H2和CO,从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒.
讨论后,小组同学认为该气体可能有O2、CO2中的一种或两种.

【进行实验】
【得出结论】
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有二氧化碳,写出该反应的化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)由实验②不能确定该气体中不含氧气,理由是二氧化碳不支持燃烧.
【拓展延伸】向维C泡沸片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显酸性.
【猜想与假设】
卓玛说:该气体可能是O2、H2、SO2、CO、CO2.
扎西说:不可能有SO2,因为反应物中不含有硫元素.
德吉说:不可能有H2和CO,从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒.
讨论后,小组同学认为该气体可能有O2、CO2中的一种或两种.
【进行实验】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 将气体通入澄清石灰水中 | 澄清石灰变浑浊 |
| ② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有二氧化碳,写出该反应的化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)由实验②不能确定该气体中不含氧气,理由是二氧化碳不支持燃烧.
【拓展延伸】向维C泡沸片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显酸性.
9.
某希望中学探究学习小组在帮助实验室整理化学试剂时,发现一盛有无色溶液(初中科学常用试剂)的试剂瓶,标签破损(如图).请你对该试剂为何种物质做出猜想并用实验验证.
| 你的猜想 | 验证猜想你选择的试剂 | 观察到的现象(证实猜想正确) |
| 碳酸钠(硫酸钠) | 稀盐酸、澄清的石灰水(硝酸钡溶液、稀硝酸) | 生成了气体,气体能使澄清的石灰水变浑浊(生成白色沉淀,白色沉淀不溶于稀硝酸) |
13.下列化合物中氯元素的化合价为+5的是( )
| A. | Cl2 | B. | KClO3 | C. | HClO | D. | KCl |
10.如图1所示A~F是实验室制备某些常见气体的装置示意图.

(1)实验室制备CO2的药品为石灰石和稀盐酸可用的发生装置有:BCDEF(选填上图字母序号).
(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为:随开随用,随关随停.
(3)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
(4)块状石灰石和适量稀盐酸反应至无气泡逸出后,测得其残留液pH等于2.此时取适量反应后溶液,逐滴滴入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得曲线如图2所示[pH为纵坐标,时间s(秒)为横坐标]:
①写出AB段内有关化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
②写出BC“平台”段化学方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
③CD段上升的原因是:盐酸和氯化钙已经完全反应,碳酸钠剩余,溶液呈碱性.
(1)实验室制备CO2的药品为石灰石和稀盐酸可用的发生装置有:BCDEF(选填上图字母序号).
(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为:随开随用,随关随停.
(3)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
| 比较项目 | 排水法 | 向上排空气法 |
| 收集方法可行性分析 | CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率 | CO2密度比空气大,且不与空气中的成分反应 |
| 收集过程分析 | 集满现象瓶口有大气泡冒出 | “验满”分析:因气体无色,故集满与否较难确定.即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭, 也难以证明空气完全排尽 |
| 向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡 | 先浑浊后变澄清所需时间较短 | 先浑浊后变澄清所需时间较长 |
| 由上述实验可得结论 | ①用排水法收集满二氧化碳现象明显; ②排水法收集到的二氧化碳纯度更高. | |
①写出AB段内有关化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
②写出BC“平台”段化学方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
③CD段上升的原因是:盐酸和氯化钙已经完全反应,碳酸钠剩余,溶液呈碱性.
11.学好化学,就要学会归纳和总结,下列总结有错误的一组是( )
| A | 安全常识 | B | 生活知识 |
| 瓦斯爆炸──天然气引起 煤气中毒──CO引起 | 硬水──可溶性的钙镁化合物含量高 蜂窝煤易于燃烧──与空气充分接触 | ||
| C | 物质的性质与用途 | D | 物质分类 |
| H2作高能燃料──可燃性 N2作保护气──化学性质不活泼 | 空气──混合物 河水──氧化物 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |