题目内容
13．根据如图提供的信息，下列说法中不正确的是（ ）
| A． | t1℃时，65 g甲的饱和溶液中含有溶剂50 g | |
| B． | 将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，只有丙溶液中溶质的质量分数保持不变 | |
| C． | 在t2℃，甲、乙两种溶液中溶质的质量分数相等 | |
| D． | 乙中含少量甲时，用蒸发结晶的方法除去乙中的甲 |
分析 由溶解度曲线可以看出物质的溶解度随温度的变化情况；据已知的温度可以查出有关物质的溶解度；可以判断或比较相同温度下，不同物质溶解度的大小（或饱和溶液中溶质的质量分数的大小）．
解答 解：
A、在t1℃时，甲的溶解度使30g，说明100g水中溶解30g，50g水中溶解15g，形成饱和溶液65g，故说法正确；
B、丙物质的溶解度随温度升高而减小，将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，甲和乙均有固体析出，只有丙溶液中溶质的质量分数保持不变，正确；
C、t2℃，甲、乙两种物质的溶解度相等，其饱和溶液的溶质的质量分数相等，不饱和时则无法比较，错误；
D、由溶解度曲线的意义可知，甲的溶解度随温度的升高而增大，乙的溶解度随温度的升高而变化不大．所以，当乙中含有少量甲时，可以用蒸发结晶的方法提纯乙．故D正确．
故选：C．
点评 根据溶解度曲线的横、纵坐标表示的意义，曲线的变化趋势、陡度及其含义，及其曲线上的点和其交点所表示的意义可知，物质的溶解度随温度的变化情况，交点表示在该温度下两种物质的溶解度相同．锻炼了创新思维和整合知识的能力．
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相关题目
A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，生活中最常见的金属与A、B等物质作用，发生一系列复杂的化学反应，生成一种红棕色的固体物质C，C-D用于冶金工业，它们之间有如图所示的
如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
8．下列关于物质的用途不正确的是（ ）
| A． | 公路上的积雪可用氯化钠来消除 | B． | 熟石灰可以改良碱性土壤 | ||
| C． | 盐酸可用于制造氯化锌等药物 | D． | 碳酸氢钠能治疗胃酸过多的症状 |
5．
某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末（NaHCO3）的化学性质，进行了如下探究．该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于如图装置的试管中，充分加热至反应完全，发现试管口出现无色液体，澄清石灰水变浑浊，且试管底部有白色固体残余．两位同学提出以下猜想：
（1）提出问题：残余白色固体的成分是什么？
（2）猜想与假设：根据化学反应前后元素种类不变，两位同学提出以下猜想：
【猜想一】甲同学：“白色固体是氢氧化钠（NaOH）”；
【猜想二】乙同学：“白色固体是碳酸钠（Na2CO3）”．
（3）实验与结论：①澄清石灰水变浑浊的反应方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
②为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下方案并实验验证：
根据甲同学的猜想与验证，乙同学认为甲的结论不准确，因为NaOH与Na2CO3的水溶液均显碱性，都能使无色酚酞试液变红．
③以下是乙同学设计的实验：
④根据以上实验探究内容，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（4）讨论交流：你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗？
某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末（NaHCO3）的化学性质，进行了如下探究．该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于如图装置的试管中，充分加热至反应完全，发现试管口出现无色液体，澄清石灰水变浑浊，且试管底部有白色固体残余．两位同学提出以下猜想：（1）提出问题：残余白色固体的成分是什么？
（2）猜想与假设：根据化学反应前后元素种类不变，两位同学提出以下猜想：
【猜想一】甲同学：“白色固体是氢氧化钠（NaOH）”；
【猜想二】乙同学：“白色固体是碳酸钠（Na2CO3）”．
（3）实验与结论：①澄清石灰水变浑浊的反应方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
②为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下方案并实验验证：
| 实验步骤 | 现象 | 实验结论 |
| 取少量残余固体于试管中，加入适量的水使之溶解，往试管中滴加2滴无色酚酞溶液，观察现象 | 溶液变红 | 白色固体是氢氧化钠 |
③以下是乙同学设计的实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量残余固体于试管中， 加入适量稀盐酸，观察现象 | 试管中产生大量气泡 | 白色固体是碳酸钠 |
（4）讨论交流：你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗？
| 实验步骤 | 现象 | 实验结论 |
| 白色固体是碳酸钠 |
2．小军和小明两位同学想用野外的“石头”代替大理石制取二氧化碳．他们找到一块石头（白色），为了确定其能否作代用品，请你参与他们探究白色固体成分的活动．
[查阅资料]碳酸钙在高温下分解得到氧化钙和二氧化碳．
（1）小军的探究过程是：
[作出猜想]白色固体中可能含有CaCO3．
[实验验证]（写出实验步骤和现象）取试样于试管中，加入足量稀盐酸，有气泡产生．
[实验结论]猜想成立．
（2）小明的探究过程是：
[作出猜想]白色固体可能含有氧化钙．
[设计方案]
[反思与评价]小明的探究过程能证明他的猜想吗？请说明理由．不能，固体部分溶解说明还有未分解的碳酸钙
（3）根据探究，推测此石头样品的成分中含有碳酸钙和氧化钙．
[查阅资料]碳酸钙在高温下分解得到氧化钙和二氧化碳．
（1）小军的探究过程是：
[作出猜想]白色固体中可能含有CaCO3．
[实验验证]（写出实验步骤和现象）取试样于试管中，加入足量稀盐酸，有气泡产生．
[实验结论]猜想成立．
（2）小明的探究过程是：
[作出猜想]白色固体可能含有氧化钙．
[设计方案]
| 操 作 | 现 象 | 结 论 |
 | 石头样品变疏松 | 石头样品可能发生了化学变化 |
| 澄清石灰水变浑浊 | 化学方程式为 CO2+Ca（OH）2═H20+CaCO3↓ | |
 | 固体部分溶解，测得pH约为12 | 该滤液呈碱性．白色固体中含有氧化钙 |
（3）根据探究，推测此石头样品的成分中含有碳酸钙和氧化钙．
4．下列变化属于化学变化的是（ ）
| A． | 高粱发酵制酒精 | B． | 二氧化碳压缩成干冰 | ||
| C． | 木材制成桌椅 | D． | 蒸发海水制得食盐 |