题目内容

18．下列各组中的物质，能在溶液中大量共存的是（　　）
A．KOH    Na2CO3   HClB．KNO3    NaCl    NaOH
C．KNO3  NaOH      FeCl3D．AgNO3   BaCl2   HNO3

分析 根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可．

解答 解：A、HCl和KOH、Na2CO3在溶液中能相互交换成分生成氯化钾和水，氯化钠、水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．
B、三种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项正确．
C、FeCl3和NaOH在溶液中能相互交换成分生成氢氧化铁沉淀，不能大量共存，故选项错误．
D、AgNO3和BaCl2在溶液中相互交换成分生成氯化银沉淀，不能大量共存，故选项错误．
故选：B．

点评 本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．

练习册系列答案
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14．向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒，产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示，充分反应后，称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g，请根据关系图分析并计算：
（1）稀硫酸反应完时，产生氢气的质量为0.2g．
（2）该稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）．
9．根据如图装置，回答下列有关问题：

（1）装置图中仪器a的名称为集气瓶．
（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是AD．该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从c进．（选“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是C，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是随时控制反应的发生或停止．
6．食盐是生活中常用的调味品，其主要成分是氯化钠
（1）请根据生活经验和所学知识总结氯化钠的物理性质有：①白色固体，易溶于水，有 ②咸味．
（2）工业上可以通过电解氯化钠溶液制的氢氧化钠、氢气、氯气，请写出该反应的化学方程式①2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，②该反应前后氯元素的化合价变化为由-1变成0．
13．人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属．

（1）上图表示金属活动性顺序中铝、铁和铜被人类大规模开发利用的大致年限，根据图中数据和相关化学知识，你认为金属大规模开发利用的先后顺序与下列因素无关B
A．金属冶炼的难易程度；    B．地壳中金属元素的含量；    C．金属的活动性．
（2）请用一个化学方程式说明铁的金属活动性比铜强．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）工业上电解氧化铝制取金属铝的化学方程式是：2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑，电解51t的氧化铝最多可生产多少吨铝？
（4）实际生产中氧化铝可从铝土矿提炼获得．要生产相同质量的铝，所需铝土矿的质量应大于（填“大于”、“小于”或“等于”）氧化铝质量．
3．某正三价金属元素A，它的氧化物中含氧元素的质量分数是30%，则A的相对原子质量是56．
10．硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料．由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等．某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验．请结合有关实验，按要求回答下列问题：
（1）用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有脱水性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其吸水性．
（2）探究浓硫酸的吸水性．兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析．根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图：

①释浓硫酸时，应将浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓地注入盛有水的烧杯中并不断搅拌．
②由如图曲线你能得到的实验结论有哪些？（写两点）浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性、浓硫酸吸水能力比稀硫酸强（吸水速度快、吸水量大）．
7．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）在水、铜和氯化钠3种物质中，由原子构成的是铜．
（2）用元素符号回答：地壳中含量最多的金属元素Al．
（3）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由3种元素组成．
8．只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（　　）
待鉴别的物质鉴别方法
A澄清石灰水和氢氧化钠溶液加盐酸，观察现象
B过氧化氢溶液和纯水加二氧化锰，观察有无气泡产生
C稀盐酸和氢氧化钠加入紫色石蕊溶液，观察溶液颜色变化
D二氧化碳和一氧化碳加澄清石灰水并振荡，观察是否有沉淀
A．AB．BC．CD．D

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