题目内容
20．（10四川甘孜24）人类生产和生活都离不开金属：（1）指出金属铜的一个性质及其对应的用途：
性质优良的导电性，对应的用途导线．
（2）要防止铁制品因锈蚀而报废，就要知道铁制品锈蚀的原因．铁制品锈蚀的条件是铁制品要与氧气和水接触．
（3）为了验证铜、银、镁、铁的金属活动性顺序，小明同学设计如下实验方案：
a．将体积大小一样的镁片和铁片分别放入溶质质量分数和体积都相同的稀盐酸中；
b．将铜片放入到硝酸银溶液中．
请回答：
①在试验中运用“控制实验条件”来设计实验方案是学习化学的重要的科学方法．在步骤a中，所控制的实验条件是金属的体积、溶液种类、溶质质量分数、溶液体积．
②通过步骤a，可判断出镁的金属活动性比铁强，依据的实验现象是镁与稀盐酸反应比铁和稀盐酸反应剧烈．
③步骤b中的实验现象是铜片上附着银白色固体，溶液变为浅蓝色．
④小红同学认为i，小明同学的实验方案不足以说明铜、银、镁、铁的金属活动性顺序，还需要进行一个实验，该实验的方法是铁片放到硫酸铜溶液中．
分析 （1）根据铜的性质和用途分析回答；
（2）根据铁生锈的条件分析回答；
（3）设计实验来验证金属的活动性．实验a中改变的是不同的金属，其它量不变，由实验现象镁片表面的气泡又多又快，得出镁比铁活泼．b中将铜片放入到硝酸银溶液中，会看到铜片表面有黑色物质；要证明四种金属的活泼性，还需要设计一个实验，证明铁比铜活泼．
解答 解：（1）铜的导电性居第二位，被用作电线和各种电器的制作．
（2）铁在潮湿的空气中易生锈，因此铁制品锈蚀的条件是铁制品要与氧气和水接触；
（3）①将大小一样的镁片和铁片分别放入到溶质质量分数和体积都相同的稀盐酸中，只控制了镁和铁是不同的金属，其它条件保持不变．所以还应控制：金属的体积、溶液种类、溶质质量分数、溶液体积．
②通过步骤a的现象镁片表面的气泡又多又快，铁的比较慢，得出镁比铁活泼．
③步骤b中的实验现象是：铜片上附着银白色固体，溶液变为浅蓝色．
④还需要进行一个实验是：证明铁比铜活泼．实验方法是：将铁片放入硫酸铜溶液中．
故答为：（1）导电性 铜可作铜导线；（2）铁制品要与氧气和水接触；（3）①金属的体积，溶液种类，溶质质量分数，溶液体积； ②镁与稀盐酸反应比铁和稀盐酸反应剧烈；③铜片上附着银白色固体，溶液变为浅蓝色； ④将铁片放到硫酸铜溶液中．
点评 本考点中既有金属性质的应用，又有化学方程式的书写和实验过程的探究和评价，考查的比较全面，只要认真分析，问题就不难解决．金属的活动性顺序是中考的热点内容，本题既考查了实验现象的描述、又考查了学生的实验设计能力，还与生活实际相联系，综合性比较强．本考点经常出现在实验题中，同学们要认真掌握．
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归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质．
8．如表除去杂质的方法中，正确的是（ ）
| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 去除杂质的方法 |
| A | NaCl（Na2CO3） | 加入过量的CaCl2溶液、过滤 |
| B | CaO（CaCO3） | 加水、过滤 |
| C | Cu（Fe） | 加过量稀HCl溶液、过滤 |
| D | H2SO4（HCl） | 加BaCl2溶液、过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
15．如图结构示意图表示的粒子中，属于离子的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
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| A． | 带回家中 | B． | 随意倒在水槽中 | ||
| C． | 倒在指定的容器中 | D． | 倒回试剂瓶中 |
10．下列过滤操作不正确的是（ ）
| A． | 玻璃棒下端要靠在三层滤纸处 | |
| B． | 滤纸边缘应低于漏斗边缘，并用水湿润紧贴，不留气泡 | |
| C． | 过滤时将液体沿玻璃棒注入过滤器，并使液面高于滤纸边缘 | |
| D． | 漏斗下端紧靠烧杯内壁 |