题目内容
水是人类最宝贵的自然资源．小明利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管A与试管B所收集到的气体体积之比约为______，电解水的化学方程式为______，该反应属于______（填化合或分解）反应．
（2）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是______ ①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放 ③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
（3）为了除去水中一些异味和色素，可以通过加入______（填物质名称）达到目的，该过程主要是______变化（填“物理”或“化学”）．
（4）自来水厂消毒杀菌的化学反应方程式为：Cl2+X═HCl+HClO，则X的化学式为______．
解：（1）由实验装置图可知，试管A中气体较多是氢气，试管B内气体较少是氧气．二者的体积之比约为2：1；水通电时生成了氢气和氧气，反应的方程式是：2H2O
2H2↑+O2↑；该反应有一种物质生成了两种物质，属于分解反应．
（2）水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药，由于含磷洗衣粉能使水富营养化，造成赤潮和水华现象，所以不用含磷洗衣粉有利于防止水污染，海水淡化与水的污染没有直接关系．所以，C正确，A、B、D错误．
（3）活性炭有吸附性，为了除去水中一些异味和色素，可以通过加入活性炭达到目的，该过程中没有新物质生成，发生的变化是物理变化．
（4）在Cl2+X═HCl+HClO中，反应物中含有2个氯原子，生成物中含有2个氢原子、2个氯原子、1个氧原子，所以反应物中缺少2个氢原子、1个氧原子，所以X化学式是：H2O．
故答为：（1）2：1，2H2O2H2↑+O2↑，分解；（2）C；（3）活性炭，物理；（4）H2O．
分析：（1）根据探究水的组成的装置图，观察两试管内气体的体积；结合教材实验的记忆，写出水通电分解生成氢气和氧气的化学方程式；根据反应的特点分析反应的类型．
（2）根据水污染的途径来推测出防止水污染的方法来判断．
（3）根据活性炭的吸附性及发生的变化分析．
（4）根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析推断X的化学式．
点评：本题主要考查了有关水的组成、净化的知识，难度不大，属于基础的知识，有关水的知识属于考试的热点，应加强有关水的知识的学习．
2H2↑+O2↑；该反应有一种物质生成了两种物质，属于分解反应．（2）水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药，由于含磷洗衣粉能使水富营养化，造成赤潮和水华现象，所以不用含磷洗衣粉有利于防止水污染，海水淡化与水的污染没有直接关系．所以，C正确，A、B、D错误．
（3）活性炭有吸附性，为了除去水中一些异味和色素，可以通过加入活性炭达到目的，该过程中没有新物质生成，发生的变化是物理变化．
（4）在Cl2+X═HCl+HClO中，反应物中含有2个氯原子，生成物中含有2个氢原子、2个氯原子、1个氧原子，所以反应物中缺少2个氢原子、1个氧原子，所以X化学式是：H2O．
故答为：（1）2：1，2H2O
2H2↑+O2↑，分解；（2）C；（3）活性炭，物理；（4）H2O．分析：（1）根据探究水的组成的装置图，观察两试管内气体的体积；结合教材实验的记忆，写出水通电分解生成氢气和氧气的化学方程式；根据反应的特点分析反应的类型．
（2）根据水污染的途径来推测出防止水污染的方法来判断．
（3）根据活性炭的吸附性及发生的变化分析．
（4）根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析推断X的化学式．
点评：本题主要考查了有关水的组成、净化的知识，难度不大，属于基础的知识，有关水的知识属于考试的热点，应加强有关水的知识的学习．
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