题目内容
水是人类最宝贵的自然资源．右图是电解水的实验装置，回答下列问题：（1）A试管里产生的是
（2）电解水反应的符号表达式为
分析：（1）根据装置图可判断A、B试管中的气体，再利用其性质来检验气体，根据观察可得出气体的体积比；
（2）根据反应物和生成物的化学式来书写符号表达式，从物质组成的角度来得出结论．
（2）根据反应物和生成物的化学式来书写符号表达式，从物质组成的角度来得出结论．
解答：解：（1）由图可知，A试管中的气体体积大于B试管中的气体体积，由2H2O
2H2↑+O2↑，可知气体体积大的为氢气，即A试管中产生的是氢气，
B试管中产生的气体是氧气，因氧气具有助燃性，则可利用带火星的木条复燃来检验氧气，由图可以看出A、B试管中气体体积比为2；1，
故答案为：氢气；带火星木条；2：1；
（2）因水分解生成氢气和氧气，水的化学式为H2O，氢气的化学式为H2，氧气的化学式为O2，则符号表达式为2H2O
2H2↑+O2↑，元素守恒可知，氢气和氧气都是一种元素组成的单质，则水是由氢、氧两种元素组成的物质，故答案为：2H2O
2H2↑+O2↑；水是由氢元素和氧元素组成的．
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B试管中产生的气体是氧气，因氧气具有助燃性，则可利用带火星的木条复燃来检验氧气，由图可以看出A、B试管中气体体积比为2；1，
故答案为：氢气；带火星木条；2：1；
（2）因水分解生成氢气和氧气，水的化学式为H2O，氢气的化学式为H2，氧气的化学式为O2，则符号表达式为2H2O
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点评：本题考查水的通电分解实验，较好的考查了学生的观察、归纳、信息处理的能力，注重对学生性质和元素守恒的应用．
练习册系列答案
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