如图是电解水的微观模型示意图.从中获得信息错误的是( )A．两种生成物氢分子与氧分子的分子个数比为2:1B．该反应既不属于分解反应也不属于化合反应C．反应前后原子种类和数目没有变化D．化学反应中.分子分为原子.原子不能再分题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（　　）

	A．	两种生成物氢分子与氧分子的分子个数比为2：1
	B．	该反应既不属于分解反应也不属于化合反应
	C．	反应前后原子种类和数目没有变化
	D．	化学反应中，分子分为原子，原子不能再分

分析根据已有的知识进行分析，在化学反应中，分子首先分为原子，原子重新组合成新的分子，据此解答．

解答解：A、由微粒的变化可知，两种生成物氢分子与氧分子的分子个数比为2：1，故A正确；
B、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故B错误；
C、由微粒的构成和变化可知，水分子是由氢原子和氧原子构成的，在化学反应后，氢分子是由氢原子构成的，氧分子是由氧原子构成的，因此化学反应前后原子的种类没有发生改变，故C正确；
D、由微粒的变化可知，化学反应中，分子分为原子，原子不能再分，故D正确．
故选B．

点评本题通过化学反应的微观模拟示意图，考查化学反应的实质，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案

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19．下列各组物质中，不属于合金的是（　　）

20．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C放入双氧水中也产生无色气体B．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
（1）写出名称：A高锰酸钾C二氧化锰写出化学符号：BO₂ FCO₂
（2）用符号或文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型：
①由A加热生成B的表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
②黑色固体C放入双氧水中也产生无色气体B的表达式双氧水$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

17．请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质填空（用化学式表示）：
空气中体积分数最大的是N₂；
极易燃烧且燃烧发出淡蓝色火焰，被认为是最清洁燃料的是H₂；
地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为SiO₂．

4．某兴趣小组的同学做如图的实验来探究分子的运动．请回答实验中的有关问题．

（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验Ⅰ能得出什么结论？
（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中由无色变成了红色，你能得出什么结论？
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ（如图乙）作为对比实验，而老师认为没有必要，请并说明原因．

14．

如图所示有关水的两个实验中，水分子的组成和结构没有发生变化的是实验A（A或者B）；实验B中，若与正极相连的电极上得到100mL气体，同时可在另一个电极处得到200mL氢气．该实验电解水的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．实验中得到的氢气在空气中燃烧的文字表达式是氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．实验B也说明水是由氢元素和氧元素组成的．

1．如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

（1）写出仪器名称Ⅰ试管，Ⅱ锥形瓶．
（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置C（填编号）．
（3）D装置收集氧气，操作的正确顺序为bac（填编号）．
a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”）端通入．

7．钙是维持人体正常功能所必须的元素，有时需要服用补钙满足人体需求．如图分别为两种补钙剂说明书的一部分．

请根据提示中的信息回答下列问题：
（1）葡萄糖酸钙（C₁₂H₂₂O₁₄Ca）的化学式量是430；
（2）每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为700mg；
（3）按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若改服葡萄糖酸钙片，一日2次，一次服用6片．

8．下列图象关系合理的是（　　）

	A．	向pH=9的NaOH溶液中不断加水
	B．	在久置的NaOH溶液中加入盐酸．
	C．	分别向稀盐酸中加入等质量的Fe和Mg
	D．	向饱和的KNO₃溶液中加入KNO₃固体

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