题目内容

20．在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，下列实验操作不正确的是（　　）
A．
氯化钠的取用		B．
   氯化钠的称量		C．
   水的取用		D．
氯化钠的溶解

分析 A、根据固体药品的正确取用方法进行分析；
B、根据天平的正确使用方法进行分析；
C、根据量筒的正确使用方法进行分析；
D、根据氯化钠溶解过程的正确操作进行分析．

解答 解：A、取用氯化钠时，应该将瓶塞倒放，故A正确；
B、天平称取氯化钠时，左物右码，氯化钠要放在纸上，故B正确；
C、量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，故C错误；
D、溶解过程中，用玻璃棒搅拌可以加速溶解，故D正确．
故选：C．

点评 通过回答本题知道了配制溶液的步骤和配制溶液所需要的仪器，实验步骤中的注意事项．

练习册系列答案
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13．在自来水消毒过程中，通常要发生化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（图注：●表示氯原子○表示氧原子●表示氢原子）
（1）请写出该反应的化学方程式Cl2+H2O═HCl+HClO．
（2）该反应是否属于基本反应类型中的某一种？否（填“是”或“否”）
11．在20℃时，取下表中的四种物质各20克，加入到100克水中充分溶解后，有固体剩余的是氯酸钾（填物质名称），要使这些剩余的固体物质继续溶解，可以采用的方法有升高温度或增加溶剂．
常见物质的溶解度（20℃）
物质名称氯酸钾硝酸钾氯化钠蔗糖
溶解度/克7.431.636.0203.9
8．为了区别O2与CO2两瓶无色气体，下列方法中不可行的是（　　）
A．分别通入紫色石蕊溶液中B．用燃着的木条分别伸入瓶中
C．分别通入澄清石灰水D．分别通入稀盐酸
15．A～G是目前初中化学常见的七种物质，在一定条件下能发生如图所示的化学反应，其中F是自然界中最常见的液体，C、E都是气体，D在反应③中作催化剂使用，B可溶于水，D不溶于水．

（1）推断有关物质：EH2、FH2O、GH2O2．
（2）写出反应①的表达式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；写出反应②的表达式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
（3）以上4个化学反应中，分解反应有3个．
5．下列是制取气体的发生装置和收集装置，请回答：

（1）写出图甲中标有①、②的仪器名称：①试管②酒精灯．
（2）若用B装置制取氧气，所利用的反应原理的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
（3）若用氯酸钾制取氧气，所选发生装置是，若选该装置用高锰酸钾制取氧气，对该装置应作的改进是在试管口放一棉花团．
（4）氧气可用法收集，原因是密度比空气的密度大，氧气还可用法收集，原因是不易溶于水．
（5）若在如图乙F装置中装满水用来收集氧气，则氧气应从b端通入．
12．某研究性学习小组为了探究一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质，就从该瓶中分别取适量溶液于A、B两支试管，进行实验探究．
①向A试管中滴入无色酚酞试液，根据实验现象，有同学认为原NaOH溶液没有变质；
②向B试管中加入足量的稀盐酸，根据实验现象，有同学认为原NaOH溶液已经变质．
【实验分析】：
（1）根据同学们的实验结论，应观察到的实验现象分别是：A试管酚酞试液变红色，B试管产生气泡．
（2）显然，他们的实验结论是矛盾的．实验中，根据试管A（填A或B）的现象作出的结论肯定是错误的，原因是碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色．
（3）小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真是没有NaOH了吗？他又和同学们继续探究：
【猜想】：溶液中含有氢氧化钠
【实验验证】：实验操作：取溶液适量于试管中，滴加过量的氯化钙溶液，再滴加酚酞试液；
实验现象：长沙市白色沉淀，酚酞试液变红色；
实验结论：溶液中仍然含有氢氧化钠（要求写出操作、现象及结论）．
你若能正确写出实验验证答案，你将获得4分的加分，但卷面总分不超过60分
（4）通过上述探究，同学们明白氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质，故应密封保存．
9．某物质在空气中完全燃烧后，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则该物质一定是（　　）
A．碳单质B．含有碳元素、氢元素的化合物
C．含有碳元素、氧元素的化合物D．含有碳元素的物质
10．下列说法正确的是（　　）
A．使用催化剂只能使化学反应速率加快
B．化学反应前后，催化剂的质量和性质改变
C．硬水是化合物，软水是单质
D．氧化反应不一定就是化合反应

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