题目内容
12.某研究性学习小组为了探究一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质,就从该瓶中分别取适量溶液于A、B两支试管,进行实验探究.①向A试管中滴入无色酚酞试液,根据实验现象,有同学认为原NaOH溶液没有变质;
②向B试管中加入足量的稀盐酸,根据实验现象,有同学认为原NaOH溶液已经变质.
【实验分析】:
(1)根据同学们的实验结论,应观察到的实验现象分别是:A试管酚酞试液变红色,B试管产生气泡.
(2)显然,他们的实验结论是矛盾的.实验中,根据试管A(填A或B)的现象作出的结论肯定是错误的,原因是碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
(3)小明是个爱思考的学生,他又有一个新的疑问:试液中真是没有NaOH了吗?他又和同学们继续探究:
【猜想】:溶液中含有氢氧化钠
【实验验证】:实验操作:取溶液适量于试管中,滴加过量的氯化钙溶液,再滴加酚酞试液;
实验现象:长沙市白色沉淀,酚酞试液变红色;
实验结论:溶液中仍然含有氢氧化钠(要求写出操作、现象及结论).
你若能正确写出实验验证答案,你将获得4分的加分,但卷面总分不超过60分
(4)通过上述探究,同学们明白氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质,故应密封保存.
分析 氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成同时能和水,氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都显碱性,都能使酚酞试液变红色;
碳酸钠能和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠.
解答 解:(1)根据同学们的实验结论,应观察到的实验现象分别是:A试管酚酞试液变红色,B试管产生气泡.
故填:酚酞试液变红色;产生气泡.
(2)显然,他们的实验结论是矛盾的.实验中,根据试管A中的现象作出的结论肯定是错误的,原因是:二氧化碳和氢氧化钠反应生成的碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
故填:A;碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
(3)【猜想】:溶液中含有氢氧化钠;
【实验验证】:实验操作:取溶液适量于试管中,滴加过量的氯化钙溶液,再滴加酚酞试液;
实验现象:长沙市白色沉淀,酚酞试液变红色;
实验结论:溶液中仍然含有氢氧化钠.
故填:溶液中含有氢氧化钠;
实验操作:取溶液适量于试管中,滴加过量的氯化钙溶液,再滴加酚酞试液;
实验现象:长沙市白色沉淀,酚酞试液变红色;
实验结论:溶液中仍然含有氢氧化钠.
(4)通过上述探究,同学们明白氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质,故应密封保存.
故填:密封.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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5.下表是部分物质的溶解性表(室温),利用表中提供的信息完成下列问题:
(1)NaCl和K2CO3两种物质混合后不能(填“能”或“不能”)发生反应,理由是交换成分没有沉淀、气体或水生成,不符合复分解反应发生的条件.
(2)利用表中阴离子和阳离子构成的物质,写出一个有AgCl生成的化学方程式AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓(或AgNO3+KCl=KNO3+AgCl↓).
| NO3- | Cl- | CO32- | |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 |
| K+ | 溶 | 溶 | 溶 |
| Ag+ | 溶 | 不 | 不 |
(2)利用表中阴离子和阳离子构成的物质,写出一个有AgCl生成的化学方程式AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓(或AgNO3+KCl=KNO3+AgCl↓).
3.下列过程中发生了化学变化的是( )
| A. | 海水晒盐 | B. | 麻线织布 | C. | 牛奶变酸 | D. | 浓盐酸挥发 |
20.在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中,下列实验操作不正确的是( )
| A. | 氯化钠的取用 | B. | 氯化钠的称量 | C. | 水的取用 | D. | 氯化钠的溶解 |
4.下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是( )
| A. | 使用清洁能源 | B. | 推广使用无氟冰箱 | ||
| C. | 露天焚烧树叶 | D. | 植树造林绿化环境 |
2.下列变化中属于化学变化的是( )
| A. | 冰川融化 | B. | 葡萄酿酒 | C. | 西瓜榨汁 | D. | 玻璃破碎 |