题目内容

1.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.据图回答:
30℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙>甲>丙;使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是加入丙物质或升温.
50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶体最多的是甲,所得溶液中溶质质量分数最小的是丙;50℃时,30g乙物质加入到50g水中不断搅拌,所得溶液的70g.

分析 根据物质的溶解度曲线:查出50℃时乙物质的溶解度;可以确定溶解度由大到小的顺序为乙>甲>丙时温度的范围;由丙的溶解度受温度的影响的变化趋势,可以判断使接近饱和的丙物质溶液变为饱和可采取的措施;由三种物质的溶解度受温度的影响变化情况,可以判断是否有晶体析出及析出晶体质量的多少.

解答 解:由三物质的溶解度曲线不难看出,30℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙>甲>丙;丙的溶解度随着温度的升高而减小,使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是加入丙物质或升温;
将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至 10℃时,析出晶体 多的是甲物质,因为其溶解度受温度的影响大;所得溶液中溶质质量分数小的是丙物质;50℃时,30g 乙物质加入到 50g 水中不断搅拌,不能溶解完全,在 50g 水中只能溶解 20g 乙物质,故所得溶液的质量是 70g.
故答案为:乙>甲>丙; 加入丙物质或升温; 甲; 丙; 70g;

点评 本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.

练习册系列答案
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10.某学习小组对课本中“食盐常用于制氧气、烧碱”的内容产生兴趣.在老师的指导下,用自制的实验装罝(主体部分如图所示)进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验.一段时间后,关闭电源,从K处导出部分的溶液作为待测液进行如下探究.
老师提示:I.电解饱和食盐水的化学方程式:
2NaCl+2H20$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+C12
II.忽略其他可能发生的反应对以下实验的影响.
探究活动一:检验待测液中含有氢氧化钠
(1)同学们选用某种酸碱指示剂对待测液进行检验,请你将实验报告填写完整.
实验步骤实验现象实验结论
待测液呈碱性,表明含有氢氧化钠
探究活动二:测定待测液中氢氧化钠的质量分数
【实验】用沉淀法测定
资料摘要:氢氧化钠能与氯化镁溶液发生反应:
同学们按如图所示的实验步骤进行实验:

(2)步骤②加入的氯化镁溶液必须足量,其目的是使NaOH完全反应.
步骤④中判断沉淀物是否洗净的具体操作;取最后一次洗涤液少许于试管中,滴加硝酸银溶液,若无白色沉淀生成,说明沉淀物已洗净,反之则没有洗净(写出实验步骤、现象和结论).
(3)步骤②中发生反应的化学方程式是2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(4)利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数,若缺少步骤④的操作,所测定氢氧化钠的质量分数将偏大(选填“偏大”、“偏小”或“没影晌”).

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