题目内容
3．下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）| A． | 空气液化，矿石粉碎 | B． | 碘升华，红磷燃烧 | ||
| C． | 动植物的呼吸，工业制氧气 | D． | 实验室制氧气，铁生锈 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答 解：A、空气液化，矿石粉碎过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．
B、碘升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；红磷燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化．
C、动植物的呼吸过程中有新物质生成，属于化学变化；工业制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、实验室制氧气，铁生锈过程中都有新物质生成，都属于化学变化．
故选C．
点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
练习册系列答案
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13．请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：
【实验药品】5%双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石
【比较研究】请填写下表．
【实践研究】
（1）某同学选用a、b、d、g、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学制氧气的反应的化学式达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气部分实验操作，其中不合理的是BC．
A．先检查装置的气密性，后加药品 B．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
C．先固定试管，后放置酒精灯 D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
（3）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置，该反应的化学式达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中反应过程可随时添加液体反应物的是B；能够控制产生气体的速度和量的装置是C．
【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据：
发生装置--反应物状态和反应条件
收集装置--气体的溶解性、气体的密度和该气体能否与空气或水反应．
【实验药品】5%双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石
【比较研究】请填写下表．
| 制取气体 | 反应物的状态 | 反应条件 | 收集方法和依据 | |
| 氧气 | 固体 | 加热 | 排水集气法 | O2不易溶于水 |
| 二氧化碳 | 固体和液体 | 常温 | 向上排空气法收集 | 二氧化碳能溶于水，且密度比空气的大 |
（1）某同学选用a、b、d、g、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学制氧气的反应的化学式达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气部分实验操作，其中不合理的是BC．
A．先检查装置的气密性，后加药品 B．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
C．先固定试管，后放置酒精灯 D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
（3）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置，该反应的化学式达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中反应过程可随时添加液体反应物的是B；能够控制产生气体的速度和量的装置是C．
【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据：
发生装置--反应物状态和反应条件
收集装置--气体的溶解性、气体的密度和该气体能否与空气或水反应．
蜡烛的火焰分为三 层．把一根火柴梗迅速平放在蜡烛的火焰中（如右\图），约1s后取出来，可以看到火柴梗与火焰A（填字母）部分接触的位置最先炭化变黑．
8．当前正时秋收时节，有些地方仍有就地焚烧秸秆的陈规陋习．焚烧秸秆可能导致的后果有：①引发火灾；②能见度降低，引起交通事故；③诱发呼吸道疾病；④造成土地沙化等．其中主要因焚烧秸秆污染了空气而造成的后果是（ ）
| A． | ①④ | B． | ②④ | C． | ②③ | D． | ①③ |
12．以下做法错误的是（ ）
| A． | 用氢氧化钠配农药波尔多液 | |
| B． | 用稀盐酸可除铁锈 | |
| C． | 用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案等物的失火 | |
| D． | 蚊虫叮咬后涂牙膏可止痒 |
13．下列溶液中说法正确的是（ ）
| A． | 均一稳定的液体都是溶液 | |
| B． | 不增加溶质，不饱和溶液不可能变成饱和溶液 | |
| C． | 饱和溶液一定比不饱和溶液浓 | |
| D． | 可利用汽油将衣服上的油污洗去 |