题目内容

11．蜡烛的火焰分为三 层．把一根火柴梗迅速平放在蜡烛的火焰中（如右\图），约1s后取出来，可以看到火柴梗与火焰A（填字母）部分接触的位置最先炭化变黑．

分析 根据蜡烛的火焰分为三层（外焰、内焰、焰心），温度越高，火柴梗越易被炭化，进行分析解答．

解答 解：蜡烛的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心．
由于温度越高，火柴梗越易被炭化，把一根火柴梗迅速平放在蜡烛的火焰中，约1S后取出，可以看到火柴梗与火焰A处最先炭化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高．
故答案为：三；A．

点评 本题难度不大，了解酒精灯的火焰分为3层、外焰温度最高是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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1．分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法．物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法．但根据概念的范围大小，不同类物质间存在有一定的关系．

（1）根据所学知识分别分别判断，上面两图圆圈的A代表纯净物，B代表氧化物，使其符合相应关系．
（2）有以下物质：①洁净的湖水，②水银，③高锰酸钾，④液氧，⑤二氧化碳．请用序号填空：属于混合物的有是①，属于含氧化合物的是⑤．
2．下列变化属于化学变化的是（　　）
A．蜡烛燃烧B．酒精挥发C．石蜡融化D．滴水成冰
19．马鞍森林山公园、美林谷有丰富的负氧离子（O2-），其被称为“大气维生素”．一个O2-离子与一个O2分子比较，不相同的是（　　）
A．含氧原子个数B．电子数
C．质子数D．相对原子质量之和
6．请你参与某学习小组的探究活动，并回答下列问题：
【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛心处产生了一缕白烟．
【提出问题】小明想，这缕白烟的成分是什么呢？
【猜想与假设】大家展开了热烈讨论，小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的CO2．小光猜测白烟是燃烧产生的水蒸气．小明猜测白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒．
【搜集证据】（1）回忆已有知识：CO2是无色气体，能使澄清的石灰水变浑浊，没有可燃性；水蒸气是无色气体；石蜡是白色固体，有可燃性．
（2）查阅有关资料：烟是固体颗粒形成的，雾是小液滴形成的．石蜡的熔点、沸点都很低，很易汽化和液化．
（3）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，澄清的石灰水变浑浊．小亮得出结论，白烟是CO2．②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾．小光得出结论，白烟不是水蒸气．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为小明的假设提供了证据，同时可以排除小亮、小光的假设．
【结论与解释】
（4）由以上探究可知：小明的猜想是正确的．
（5）小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊了，原因是蜡烛燃烧生成二氧化碳．
16．下列符号中，能保持物质化学性质的是（　　）
A．2HB．2H+C．H2D．H
3．下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（　　）
A．空气液化，矿石粉碎B．碘升华，红磷燃烧
C．动植物的呼吸，工业制氧气D．实验室制氧气，铁生锈
20．下列物质中，化学式书写正确的是（　　）
A．氢氧化钠  Na（OH）B．氯化铁 FeCl3C．碳酸    CO3D．硫酸铝  AL2（SO4）3
1．根据如图所示实验装置回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：①酒精灯②长颈漏斗．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是AD或AE（填字母代号），该反应的符号表达式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是在试管口放一团棉花，请写出该反应的符号表达式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是B，请写出反应的符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化锰起催化作用．若用E装置收集氧气，证明氧气已收集满的方法是将带火星木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明氧气已满．     
（5）实验室常用加热固体氢氧化钙和固体氯化铵的混合物来制取氨气，同时得到氯化钙和水，选用的发生装置是A；氨气密度小于空气且极易溶于水，收集装置选择C．

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