将某氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中.直至过量．根据实验事实绘制如图所示曲线．其中说法正确的是( )A．a至b段有蓝色沉淀生成B．a至c段硫酸钠质量不断增大C．c至d段.溶液pH不断减小D．c点比a点所含的溶质种类多题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．

将某氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，直至过量．根据实验事实绘制如图所示曲线．其中说法正确的是（　　）

	A．	a至b段有蓝色沉淀生成		B．	a至c段硫酸钠质量不断增大
	C．	c至d段，溶液pH不断减小		D．	c点比a点所含的溶质种类多

分析向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量，此过程在氢氧化钠先和硫酸反应，然后和硫酸铜反应，据此分析．

解答解：向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量，此过程在氢氧化钠先和硫酸反应，然后和硫酸铜反应．
A、a至b段是氢氧化钠中和硫酸，没有蓝色沉淀生成，故说法错误；
B、a至c段都会反应产生硫酸钠，因此硫酸钠的质量逐渐增大，故说法正确；
C、c至d段，氢氧化钠过量，溶液中氢氧化钠增多，碱性变大，pH变大，故说法错误；
D、a点含有的溶质是硫酸和硫酸铜，c点时硫酸铜恰好完全反应，此时对应溶液中的溶质只有硫酸钠，溶质种类最少，故说法错误．
故选项为：B．

点评本题为坐标的考查，解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系，能够考查学生的分析问题能力．

练习册系列答案

19．

实验室有一瓶保存已久的浓盐酸，瓶上标签内容如右下图所示．请你根据标签上提供的数据解决有关问题．（计算结果精确到0.1）
（1）不考虑挥发的情况下，用10mL该盐酸可以配制溶质质量分数为10%的盐酸44.0 g．
（2）为检测该瓶浓盐酸在保存中是否有HCl 挥发，现取40g 上述所配制的稀盐酸加入烧杯中，向其中加入5g纯净的锌粒，充分反应后，溶液中仍有未反应完的锌粒，称得反应后烧杯中的混合物质量为44.9g．通过计算判断该盐酸是否有部分氯化氢挥发？

16．低碳经济是一种以低能耗、高效能和较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．下列做法不符合低碳理念的是（　　）

	A．	提倡骑自行车或步行等方式出行
	B．	购物时尽量使用无纺布袋，少用一次性塑料袋
	C．	油菜、小麦收割后，用粉碎机将秸秆粉碎并填埋在田间
	D．	油菜、小麦收割后将秸秆就地焚烧

3．如图1为初中化学常见气体的发生与收集装置．

（1）仪器甲的名称是集气瓶．
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，所选用的发生装置是B（填序号），用C装置收集氧气，判断氧气已集满的现象是集气瓶口有大气泡向外冒出．
（3）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为H₂SO₄+Zn=ZnSO₄+H₂↑，若用图2装置进行“排水法”收集氢气，则氢气应从b端通入（填“a”或“b”）．
（4）用B装置也可制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，集满二氧化碳的集气瓶，应该正放（填“正放”或“倒置”）在实验台上．

13．

化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：
（1）写出仪器a的名称：集气瓶．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰的作用是催化作用（加快过氧化氢的反应速率）；应选择的发生装置是A（填字母）．
（3）小刚同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中观察到的实验现象为石蕊试液变红；G中澄清石灰水变浑浊；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明密度比空气大且不燃烧、不支持燃烧．

20．氢氧化钠是重要的化工原料，在保存的过程中如果密封不严容易变质．
今年以来，化工原料市场供不应求，各种化工原料价格持续上扬．某化工厂为了增加效益，计划将一批库存的氢氧化钠投入市场．若你是质检员，请你按以下方案抽取样品对该批氢氧化钠进行检验，看是否变质．
【实验方案】

【推断结论】
（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液可能是稀盐酸，说明氢氧化钠已经变质．
（2）为了进一步探究该产品变质的程度，再取少量样品，加入的A是过量的CaCl₂溶液（CaCl₂溶液呈中性），现象a为有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则证明该批产品部分（填“部分”或“完全”）变质．
【反思】氢氧化钠必须密封保存的原因是：①NaOH易吸收空气中的水分而潮解②（用化学方程式表示）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．

18．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究．
（1）写出该中和反应的化学方程式Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．
（2）探究目的：探究烧杯内溶液中溶质的成分
【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么？
【进行猜想】（A）溶质可能是CaCl₂与Ca（OH）₂ （B）溶质可能只是CaCl₂（C）溶质可能是CaCl₂与HCl
实验探究】
①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞溶液不变色．于是他排除了猜想（A），你认为他排除猜想（A）的理由是酚酞溶液不变色，说明溶液不呈碱性，而猜想A的溶液呈碱性，所以可以排除．
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写表格：

实验步骤	预计现象	预计结论
取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液．	只有白色沉淀产生	猜想（B）正确
取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液．	先有气泡产生，后有白色沉淀产生	猜想（C）正确

通过以上探究，最后确定猜想（C）正确．
【反思与拓展】
你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道，可能造成的危害是腐蚀下水道．要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl₂溶液，应向溶液中加入过量CaCO₃，充分反应后过滤，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

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