题目内容
11.用符号表示或写出符号的含义:(1)2个氮分子2N2;(2)氯酸钾中氯元素的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;(3)两个硫酸根离子2SO42-;
(4)2H2O表示两个水分子.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氮分子表示为:2N2;
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氯酸钾中氯元素的化合价,故可表示为:K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;
(3)硫酸根离子带两个单负电荷,写作SO42-,两个硫酸根离子是在硫酸根离子符号前标上表示个数的系数2,为2SO42-;
(4)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2H2O表示2个水分子;
故答案为:(1)2N2 (2)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3 (3)2SO42-(4)表示两个水分子
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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1.金属材料被广泛的应用于我们的生活中,不仅是因为其物理性能优良,还与它们的化学性质密切相关.下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录,请你一起探究.
【实验目的】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱
【所用试剂】氧气、稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片
【实验过程】
步骤Ⅰ将铁片、铜片、镁片,分别在空气中点燃片刻;
步骤Ⅱ将铁片、铜片、镁片,分别放入三只盛有溶质的质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中;
步骤Ⅲ将铁片、铜片、镁片,分别放入三只盛有溶质的质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中.
【实验记录】用“√”表示能观察到实验现象,用“-”表示观察不到实验现象
实验现象记录表
(1)通过步骤 I可以得出三种金属中镁的金属活动性最强,判断的依据是镁片在空气中能剧烈燃烧,而其它两种金属则不能燃烧.
(2)在实验中运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法.步骤Ⅱ和步骤Ⅱ中,需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质的质量分数以外,还需要控制的条件是溶液的种类.
写出镁与稀硫酸反应的化学方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,此反应属于置换反应.
【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是Mg>Fe>Cu (用元素符号表示).
【反思交流】若利用上述试剂制取氢气,小明认为应该选择金属铁与稀硫酸反应,而不选择金属镁与稀硫酸反应,他的理由是Mg与稀H2SO4反应的速度太快,不易收集气体.
【实验目的】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱
【所用试剂】氧气、稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片
【实验过程】
步骤Ⅰ将铁片、铜片、镁片,分别在空气中点燃片刻;
步骤Ⅱ将铁片、铜片、镁片,分别放入三只盛有溶质的质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中;
步骤Ⅲ将铁片、铜片、镁片,分别放入三只盛有溶质的质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中.
【实验记录】用“√”表示能观察到实验现象,用“-”表示观察不到实验现象
实验现象记录表
| 金属 | 空气 | 稀硫酸 | 硝酸银溶液 |
| 铁 | - | √ | √ |
| 铜 | - | - | √ |
| 镁 | √ | √ | √ |
(2)在实验中运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法.步骤Ⅱ和步骤Ⅱ中,需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质的质量分数以外,还需要控制的条件是溶液的种类.
写出镁与稀硫酸反应的化学方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,此反应属于置换反应.
【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是Mg>Fe>Cu (用元素符号表示).
【反思交流】若利用上述试剂制取氢气,小明认为应该选择金属铁与稀硫酸反应,而不选择金属镁与稀硫酸反应,他的理由是Mg与稀H2SO4反应的速度太快,不易收集气体.
16.
某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用15g石灰石样品,把100.0g稀盐酸平均分4次加入样品中(样品中的杂质既不与盐酸反应,也不溶解于水),每次充分反应后实验数据如下,请计算:
(1)表中M的值5.5.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(保留一位小数)
(3)在右上图中画出生成二氧化碳气体的质量与加入稀盐酸的质量的关系.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 稀盐酸的累计加入量/g | 25.0 | 50.0 | 75.0 | 100.0 |
| 产生CO2的总质量/g | 2.2 | 4.4 | 5.5 | M |
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(保留一位小数)
(3)在右上图中画出生成二氧化碳气体的质量与加入稀盐酸的质量的关系.
3.不能实现如图转化的单质甲是( )

| A. | Si | B. | S | C. | Fe | D. | Cu |