题目内容
7.用适当的化学用语或名称填空.(1)3个氖原子3Ne
(2)2OH-2个氢氧根离子
(3)硫酸铜CuSO4.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个氖原子,就可表示为:3Ne;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2OH-表示2个氢氧根离子;
(3)硫酸铜是由显+2价的铜元素和显-2价的硫酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:CuSO4;
故答案为:(1)3Ne;(2)2个氢氧根离子;(3)CuSO4;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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2.小明暑假去西藏发生了严重的髙原反应,医生让他吸氧后,症状得到缓解,吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是( )
| A. | 氧气可以燃烧 | B. | 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 | ||
| C. | 氧气可以支持燃烧 | D. | 氧气是无色无味的无毒气体 |
19.下列除杂设计(括号内为杂质)所选用试剂和操作都正确的是( )
| 选项 | 物质 | 选用试剂 | 操作 |
| A | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
| B | NaOH溶液(Na2CO3) | 稀盐酸 | 加入试剂至不再产生气泡 |
| C | KNO3溶液(KOH) | Cu(NO3)2溶液 | 加入适量的试剂,过滤 |
| D | CaO(CaCO3) | 水 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
16.除去下列物质中的杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是( )
| 选项 | 实验目的(括号内是杂质) | 所加试剂或方法 |
| A | 硫酸镁溶液(硫酸) | 适量氢氧化钡溶液,过滤 |
| B | 氯化钠(硝酸钠) | 适量硝酸银溶液,过滤 |
| C | 氯化钙溶液(氢氧化钙) | 通入足量二氧化碳,过滤 |
| D | 氧气(二氧化碳) | 足量的氢氧化钠溶液,浓硫酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
19.按一定的特点或规律对物质进行分类,给化学学习与研究带来很大的方便.下列各组物质中,符合“氧化物-酸-碱-盐”顺序排列的是( )
| A. | HClO HCl Mg(OH)2 MgCl2 | |
| B. | CO2 H2CO3 CaCO3 Ca(HCO3)2 | |
| C. | H2O HNO3 Mg(OH)2 NH4NO3 | |
| D. | SO3 NaHSO4 NaOH Na2SO4 |