在实验室里.小明与同学欲用如图所示装置和药品制取初中化学常见气体并检验．(1)写出标号仪器名称:a试管.b锥形瓶．(2)实验室可用装置A加热高锰酸钾制取氧气．①反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,②小明同学发现装置A有一处明显错误:试管口没有塞蓬松的棉花团,③� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并检验．

（1）写出标号仪器名称：a试管，b锥形瓶．
（2）实验室可用装置A加热高锰酸钾制取氧气．
①反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
②小明同学发现装置A有一处明显错误：试管口没有塞蓬松的棉花团；
③用排水法收集氧气，当导管口有连续且均匀的气泡冒出时开始收集，当集气瓶口外有气泡冒出，接下来的操作是在水底下平推玻璃片盖住集气瓶口，取出集气瓶，瓶口向上（填“上”、“下”）放在桌面上．
（3）装置B也可用于制取氧气，选用的药品为二氧化锰和过氧化氢溶液，检验氧气的方法是：将带火星木条伸入集气瓶中，木条复燃（写实验操步骤、现象）．

分析（1）认识常见仪器的名称；
（2）根据高锰酸钾分解的反应原理书写方程式；
（3）根据高锰酸钾制取氧气以及排水法收集氧气的注意事项解答；
（4）根据B装置是固液常温型反应解答．

解答解：（1）据图可以看出，a是试管，b是锥形瓶，故填：试管，锥形瓶；
（2）①高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故填：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
②使用的是高锰酸钾制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，故填：试管口没有塞蓬松的棉花团；（1分）
③用排水法收集氧气，当导管口有连续且均匀的气泡冒出时开始收集，当集气瓶口外有气泡冒出，接下来的操作是在水底下用玻璃片盖住集气瓶口，取出集气瓶，瓶口向上放在桌面上．故填：连续且均匀的气泡；平推玻璃片盖住集气瓶口；上；
（3）使用B装置制取氧气，可以使用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取，检验氧气则是将带火星的木条伸进集气瓶内，木条复燃，故填：二氧化锰；过氧化氢溶液；将带火星木条伸入集气瓶中，木条复燃．

点评本题考查的是常见的气体的实验室制取的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

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15．96g镁带在氧气中完全燃烧，需要标准状况下的氧气多少升？（已知标准状况下的氧气的密度为1.43g/L）

12．能源和环境已经成为人们日益关注的问题．
（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，会导致酸雨的主要是二氧化硫．
（2）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学方程式表示为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．但是氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是AB（填字母）．
A．氢气的储存和运输不便 B．获得氢气的成本高
C．制备氢气的原料稀缺 D．氢气燃烧的热值不高．

19．下列有关水的认识错误的是（　　）

	A．	水是一种常见的溶剂		B．	硬水变成软水采用过滤方法
	C．	水的气化是物理变化		D．	硬水和软水可用肥皂水鉴别

9．图中有A、B、C、D四个实验装置，请认真观察回答下列问题：

（1）图B中仪器a的名称是漏斗．
（2）图中有两处存在明显错误，错误之一是称量药品时左盘放了砝码，右盘放了药品（氢氧化钠直接放在了滤纸上或收集氨气时集气瓶口塞上了橡皮塞）．
（3）C中反应的化学方程式为2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．
（4）D中反应的化学方程式为H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．

16．属于同素异形体的是（　　）

	A．	金刚石和石墨		B．	水和双氧水
	C．	一氧化碳和二氧化碳		D．	铁丝和铁粉

纯碱：Na₂CO₃

14．要完成实验操作，常需要先进行一些操作．下列对应不正确的是（　　）

	A．	先检查装置的气密性-实验室制取气体
	B．	先检验气体的纯度-点燃可燃性气体
	C．	先润湿pH试纸-用pH试纸测定溶液的酸碱度
	D．	先预热-用酒精灯给试管中的液体加热

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