题目内容
氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气。
探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】猜想一：NaOH；
猜想二：NaOH、Ca(OH)2；
猜想三：NaOH、Na2CO3；
猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2。
经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因___________________________。
【实验验证】
| 实验 | 现象 | 结论 |
| 实验一：取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想______不成立 |
| 实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸 | ______________________ | 猜想三成立 |
【反思与拓展】
(1)若向NH4Cl的溶液中加一定量的CaH2，充分反应，产生的气体是_______________。
(2)登山运动员常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是__________________________。
Na2CO3+Ca(OH)2
CaCO3↓+2NaOH 二 有气泡产生 （1）氢气、氨气 （2）氢化钙是固体，携带方便
应用题天天练四川大学出版社系列答案
”“
”分别表示不同元素的原子。下列各项中对图示模型理解正确的是( )
可把他们一 一鉴别出来，则它们被鉴别出来的顺序是（ ）某实验小组开展了如下有关碱的化学性质的探究活动。
（1）实验1的目的是_________________________；
（2）实验2中发生反应的化学方程式是_____________________；
（3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl以外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是__________________；
（4）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：
①碱能与酸发生中和反应；
②____________________；
……
（5）准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分数分别为5%和10%。请设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别（仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸）。
| 实验步骤 | 预计现象及相应结论 |
| ________________________________________________ ________________________________________________ 为5%的氢氧化钠溶液，另一种为10%的氢氧化钠溶液 |
氯气（Cl2）是黄绿色气体，氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应:Cl2＋H2OH
Cl＋HClO。产物中，次氯酸(HClO)是一种
弱酸。氯气溶于水所得溶液称为氯水。把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色。下图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：
（1）仪器X的名称是_______。
（2）从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于__________型气体发生装置。
（3）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为____________，装置戊中可得到氯水。
（4）晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成。
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；
猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的（填化学式）使品红试纸褪色。
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①把品红试纸放入水中 | 猜想1不成立 | |
| ②把品红试纸放入干燥的氯气中 | 试纸不褪色 | 猜想2不成立 |
| ③______________________ | 试纸不褪色 | 猜想3不成立 |
【结论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质。
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是____________________________________。
