题目内容
15.物质的用途主要由物质的性质决定.下列物质的用途是由其化学性质决定的是( )| A. | 铜丝做导线 | B. | 石墨做铅笔芯 | C. | 铁做锅 | D. | 酒精做燃料 |
分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答 解:A、铜丝做导线,是利用了铜的导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
B、石墨做铅笔芯,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
C、铁制成铁锅,是利用了铁的导热性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、酒精做燃料,是利用了酒精的可燃性,需要发生化学变化才能表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
故选D.
点评 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
练习册系列答案
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3.下列现象描述不正确的是( )
| A. | 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 | |
| B. | 铁丝加入硫酸铜溶液有红色固体生成 | |
| C. | 电解水时正、负两极生成气体体积之比为2:1 | |
| D. | 木炭在氧气中燃烧发出白光 |
10.实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气,化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,并进行了氧气的性质实验.

【查阅资料】有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用.
【实验探究1】探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果:
各量取6mL的过氧化氢溶液,分别倒入1、2、3号三支试管中,取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块,分别放入2、3号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管内,观察现象并记录如下:
【实验探究2】探究浓度对过氧化氢分解速率的影响:
取10mL30%的过氧化氢三份,将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液,同时测定收集到100mL氧气所用的时间,(其他实验条件均相同)记录如下:
【实验条件3】用上述收集的氧气与不同物质进行反应,其中有一固体能在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体,该反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2.
【查阅资料】有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用.
【实验探究1】探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果:
各量取6mL的过氧化氢溶液,分别倒入1、2、3号三支试管中,取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块,分别放入2、3号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管内,观察现象并记录如下:
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | |
| 材料名称 | 无 | 苹果 | 土豆 | |
| 实验现象 | 反应速率 | 很慢 | 稍快 | 较快 |
| 产生气泡 | 很少 | 比1中多 | 较多 | |
| 复燃情况 | 不复燃 | 复燃 | 很快复燃 | |
| 实验结论 | ||||
取10mL30%的过氧化氢三份,将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液,同时测定收集到100mL氧气所用的时间,(其他实验条件均相同)记录如下:
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 |
| 过氧化氢溶液浓度 | 5% | 15% | 30% |
| 所用时间(秒) | 205 | 25 | 3 |
| 实验结论 | |||
11.某化学兴趣小组查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种黄色粉末,常温下能与二氧化碳反应产生氧气,常用在潜水艇中作供氧剂.该小组同学将过氧化钠与二氧化碳反应后,发现除了生成氧气,还生成了一种白色固体.
【提出问题】该白色固体是什么?
【猜想】猜想a:碳酸钠(Na2CO3 ) 猜想b:碳酸氢钠(NaHCO3)
小周同学认为猜想b不成立,理由是反应物中没有氢(H) 元素.
【实验】取少量生成的白色固体于试管中,加入稀盐酸(稀HCl),产生气泡,再将生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.
【结论】猜想a成立.
请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.
【继续探究】过氧化钠能否与水反应?生成物是什么?
解释与结论:写出过氧化钠与水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
【提出问题】该白色固体是什么?
【猜想】猜想a:碳酸钠(Na2CO3 ) 猜想b:碳酸氢钠(NaHCO3)
小周同学认为猜想b不成立,理由是反应物中没有氢(H) 元素.
【实验】取少量生成的白色固体于试管中,加入稀盐酸(稀HCl),产生气泡,再将生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.
【结论】猜想a成立.
请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.
【继续探究】过氧化钠能否与水反应?生成物是什么?
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 1、取适量过氧化钠放入盛有水的烧杯中 | 固体溶解得无色溶液有能使带火星的木条复燃的气体生成. | 有氧气生成 |
| 2、向所得溶液中滴入硫酸铜溶液 | 有蓝色沉淀生成 | 过氧化钠能(填能否)与水反应 |