题目内容
央视报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂。兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器中的灭火剂是否报道中的“假干粉”，设计了以下实验进行探究：
探究一：甲、乙两同学分别用物理方法和化学方
法设计方案，进行如下实验：
乙同学设计方案中发生的化学方程式为____________________________________。
探究二：小组同学利用该灭火器进行灭火实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究：
【查阅资料】1.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。
2.碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放出热量。
【提出猜想】猜想1：残留物主要成分是碳酸钠； 猜想2：残留物主要成分是__________。
【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中，错误的是_____________（填序号）。
A.加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊，则猜想2正确
B.将残留物溶于水，若有放热现象，则猜想1正确
C.将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，取上层清液加稀盐酸，如产生气泡，则猜想2正确
【反思评价】设计实验方案要思维缜密，考虑周全。用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题________________________________________________________________________。
答案：
探究一：水 产生气泡 NaHCO3+HCl
NaCl+H2O+ CO2↑
探究二：
【提出猜想】碳酸钠和碳酸氢钠
【设计方案】B
【反思评价】残留物溶于水，
有放热现象，只要说明有碳酸钠，不能排除碳酸氢钠（或若残留物的主要成分是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物，溶于水也可能有放热现象）
解析：
探究一：面粉难溶于水而碳酸氢钠能溶于水；碳酸氢钠与盐酸反应生成二氧化碳气体，而面粉则不能与盐酸反应。
探究二：
【提出猜想】碳酸氢钠未完全分解。
【设计方案】A项，若碳酸氢钠
有剩余，加热残留物会有二氧化碳生成，能使澄清石灰水变浑浊；B项，由于猜想2中也有碳酸钠，不能仅凭溶解放热就判断残留物中只有碳酸钠；C项，将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，碳酸钠会完全反应，此时取上清液加入稀盐酸，产生气泡，则残留物中一定还含有碳酸氢钠，即猜想2正确。
【反思评价】详见答案。
设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（ ）
| 编号 | A | B | C | D |
| 实验设计 |
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| 实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究物质燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
A．氦元素的原子序数为2
2CO2 ，读法正确的是( )