题目内容
15．下列实验基本操作正确的是（ ）| A． |  视线背着刻度量取液体 | B． |  招气法闻气体气味 | ||
| C． |  过滤 | D． |  用滴管反复挤压取液体 |
分析 本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析．
解答 解：A、视线要正对着刻度线量取，故A错；
B、闻气体气味要用手扇着闻，故B正确；
C、过滤要用玻璃棒引流，故C错；
D、先将滴管排净空气，再伸入液体中，吸取药品，故D错．
故选B．
点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
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5．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 | |
| B． | 硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 | |
| C． | 氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应 | |
| D． | 铁丝伸入氧气中火星四射 |
6．下列说法正确的是（ ）
| A． | 保护水资源的唯一途径是节约用水 | |
| B． | 我们周围的空气可以用于化肥，炼钢，石油加工等，但不能用于发电 | |
| C． | 金属元素比非金属元素种类多，它们大多数以化合物形式存在 | |
| D． | 稀有气体常用作食品的保护气 |
10．
小敏在观看央视农业频道的电视节目时，看到一些水产养殖基地的工作人员向鱼池中撒入一些名为过氧化钙（化学式为CaO2）的固体物质，同时发现水面出现一些气
泡．这些现象激发了他进行科学探究的兴趣．
【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时，会生成什么物质呢？
【进行猜想】①生成氧气； ②生成二氧化碳；③生成氢氧化钙
你不赞同的猜想是②（选填①、②或③），其理由是反应物中没有碳元素；
【实验探究】在实验室老师的帮助下，小敏利用吸滤瓶等仪器设计组装了如图所示的装置．
（1）打开装置中分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生．将带火星的木条放在导管P处，木条复燃（填实验操作），说明生成的气体是氧气
（2）实验过程中，还发现烧杯中也有气泡出现．产生该现象的原因是反应放热，吸滤瓶内空气受热膨胀．
（3）小敏又设计了以下实验方案来验证生成物中有氢氧化钙：
【问题讨论】
（1）过氧化钙中氧元素的化合价是-1价
（2）过氧化钙和水反应的化学方程式为2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
（3）人们在运输鱼苗时，在水中也常会加入少量过氧化钙，其主要目的是增加水中的含氧量．
小敏在观看央视农业频道的电视节目时，看到一些水产养殖基地的工作人员向鱼池中撒入一些名为过氧化钙（化学式为CaO2）的固体物质，同时发现水面出现一些气泡．这些现象激发了他进行科学探究的兴趣．
【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时，会生成什么物质呢？
【进行猜想】①生成氧气； ②生成二氧化碳；③生成氢氧化钙
你不赞同的猜想是②（选填①、②或③），其理由是反应物中没有碳元素；
【实验探究】在实验室老师的帮助下，小敏利用吸滤瓶等仪器设计组装了如图所示的装置．
（1）打开装置中分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生．将带火星的木条放在导管P处，木条复燃（填实验操作），说明生成的气体是氧气
（2）实验过程中，还发现烧杯中也有气泡出现．产生该现象的原因是反应放热，吸滤瓶内空气受热膨胀．
（3）小敏又设计了以下实验方案来验证生成物中有氢氧化钙：
| 实验步骤及操作方法 | 实验现象 | 结论 |
| ①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，振荡； ②静置，取上层清夜，通入二氧化碳气体． | ①产生气泡， ②产生白色沉淀（或液体变浑浊）． | 过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙 |
（1）过氧化钙中氧元素的化合价是-1价
（2）过氧化钙和水反应的化学方程式为2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
（3）人们在运输鱼苗时，在水中也常会加入少量过氧化钙，其主要目的是增加水中的含氧量．
有六种途径可以制得氧气，如图所示：
4．常言说“真金不怕火炼”主要是指金的（ ）
| A． | 熔点高 | B． | 延展性好 | C． | 有金属光泽 | D． | 化学性质稳定 |