题目内容
17.| A. | 从t1℃到t2℃,甲、乙的溶解度都随温度的升高而减小 | |
| B. | 甲的饱和溶液从t2℃降温至t1℃,溶质的质量不变 | |
| C. | 将t1℃的甲、乙的饱和溶液升温至t2℃,溶质的质量分数均增大 | |
| D. | t2℃时,等质量的甲、乙的饱和溶液,甲的饱和溶液中溶剂的质量更少 |
分析 A、据溶解度可知物质的溶解度随温度变化情况;
B、据物质的溶解度随温度变化情况可分析溶液中溶质的变化情况;
C、据二者溶解度随温度变化情况及溶质的质量分数计算分析解答;
D、据该温度下二者的溶解度大小分析解答.
解答 解:A、由图可知:从t1℃到t2℃,甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大,故错误;
B、甲的溶解度随温度升高而增大,所以将甲的饱和溶液降温会析出晶体,溶质的质量减小,故错误;
C、由A可知:将将t1℃的甲、乙的饱和溶液升温至t2℃,二者溶解度均变大,则溶液中溶质、溶剂的质量不变,而溶质的质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%,所以溶质质量分数均不变,故错误;
D、t2℃时甲的溶解度大于乙的溶解度,即等量的水中溶解的甲的质量大于乙的质量,所以等质量的甲、乙的饱和溶液,甲的饱和溶液中溶剂的质量更少,正确;
故选:D.
点评 本题主要考查了学生对溶解度概念、溶解度曲线意义、溶质质量分数知识的掌握和应用,能较好考查学生分析、解答问题的能力.
练习册系列答案
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8.厨房中的物质加入水中,能形成溶液的是( )
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5.实验室有一瓶长期露置于空气中氢氧化钠溶液,确认已变质.某学习小组展开如下探究,确定该溶液的成分,并进一步制定回收方案.
【问题1】久置的氢氧化钠溶液是全部变质?还是部分变质?
【探究1】确定该溶液中溶质的成分.
【资料1】BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均显中性.
氢氧化钠溶液变质的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示),因此氢氧化钠溶液必须密封保存.
【问题2】如何从变质的氢氧化钠溶液中回收得到较纯净的氢氧化钠固体.
【探究2】回收纯净的氢氧化钠固体.
【资料2】在不同温度下NaOH的溶解度如下:

请回答下列问题:
Ⅰ.试剂x的化学式Ca(OH)2,操作y的名称为过滤.
Ⅱ.根据相关物质的溶解度数据,系列操作z中 ②操作名称为降温结晶.
Ⅲ.探究1中的物质检验和探究2中的除杂提纯都将碳酸钠进行了转化,但二者目的不同,分别是实验探究1中将碳酸钠转化为氯化钠目的是排除对氢氧化钠检验的干扰、实验探究2除杂是为了除去产品中的杂质而将碳酸钠转化为产品氢氧化钠.
【问题1】久置的氢氧化钠溶液是全部变质?还是部分变质?
【探究1】确定该溶液中溶质的成分.
【资料1】BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均显中性.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| Ⅰ.取少量溶液于试管中,向溶液中滴加 过量的氯化钙溶液溶液,并不断振荡. | 白色沉淀产生 | 该溶液部分变质,含有 碳酸钠和氢氧化钠. |
| Ⅱ.将步骤Ⅰ反应后的混合物静置,取少量上层清液,滴加2~3滴酚酞试液. | 溶液变红色 |
【问题2】如何从变质的氢氧化钠溶液中回收得到较纯净的氢氧化钠固体.
【探究2】回收纯净的氢氧化钠固体.
【资料2】在不同温度下NaOH的溶解度如下:
| 温度(℃) | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶解度(g/100g水) | 64 | 85 | 138 | 203 | 285 | 376 |
请回答下列问题:
Ⅰ.试剂x的化学式Ca(OH)2,操作y的名称为过滤.
Ⅱ.根据相关物质的溶解度数据,系列操作z中 ②操作名称为降温结晶.
Ⅲ.探究1中的物质检验和探究2中的除杂提纯都将碳酸钠进行了转化,但二者目的不同,分别是实验探究1中将碳酸钠转化为氯化钠目的是排除对氢氧化钠检验的干扰、实验探究2除杂是为了除去产品中的杂质而将碳酸钠转化为产品氢氧化钠.
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