题目内容
19．某化学兴趣小组利用如图的实验装置，探究可燃物燃烧条件和灭火原理．
【查阅资料】
五氧化二磷白烟有毒，会刺激人的呼吸道．白磷的着火点40℃，红磷的着火点240℃．
【实验与事实】
1．甲组同学依据图甲装置进行实验，观察到如下的实验现象：
A．薄铜片上红磷不燃烧 B．热水中的白磷不燃烧 C．薄铜片上白磷燃烧
请用上述的实验现象的序号（“A”或“B”或“C”）填空；
①根据实验现象B和C，对比得出：可燃物燃烧，需要与氧气接触．
②根据实验现象A和C，对比得出：可燃物燃烧，温度要达到它的着火点．
2．乙组同学依据图乙进行实验（夹持仪器略去），实验过程：
①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；
②只加热b干燥管，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧．
（1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的理由是步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧．
（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是燃烧需要温度达到可燃物的着火点．
【反思与拓展】
（1）乙组实验①中通入N2的目的是对比说明燃烧需要氧气．
（2）红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）从环保角度分析，图乙组实验更优秀，理由是不污染空气．
（4）熄灭酒精灯的方法是盖灭酒精灯，其灭火原理是隔绝氧气．
（5）图丙熄灭蜡烛火焰的方法中，利用“将温度降到着火点以下”的原理的是①（填序号）．
分析 根据燃烧的条件：（1）可燃物，（2）氧气（或空气），（3）温度达到着火点和灭火的原理和方法以及及实验现象进行解答．
解答 解：【实验与事实】
1．甲组同学依据图甲装置进行实验，观察对比实验现象：
①根据实验现象热水中的白磷不燃烧和薄铜片上白磷燃烧对比得出：可燃物燃烧，需要与氧气接触．
②根据实验现象薄铜片上红磷不燃烧和薄铜片上白磷燃烧，对比得出：可燃物燃烧，温度要达到它的着火点．故可填写：①B；C；②A；C．
2．（1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的理由是步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧．
（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，a中的红磷不燃烧，b中的红磷能燃烧可知，可燃物燃烧的条件之一是燃烧需要温度达到可燃物的着火点．
故可填写：（1）步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧；（2）燃烧需要温度达到可燃物的着火点．
【反思与拓展】
（1）乙组实验①中通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象，当通入氧气，只加热b干燥管，b中红磷燃烧，说明了通入N2的目的是：对比说明燃烧需要氧气．
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）从环保角度分析，图乙组实验更优秀，理由是不污染空气．
（4）熄灭酒精灯的方法是盖灭酒精灯，其灭火原理是隔绝氧气．
（5）图丙熄灭蜡烛火焰的方法中，利用“将温度降到着火点以下”的原理的是①用嘴吹灭．
故可填写：（1）对比说明燃烧需要氧气；（2）4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；（3）图乙；不污染空气；（4）盖灭酒精灯；隔绝氧气；（5）①．
点评 通过回答本题知道了验证可燃物燃烧的条件的实验的设计过程．掌握了可燃物燃烧的条件．要会根据物质燃烧需要的三个条件去分析具体的实验现象．特别注意物质燃烧所需的三个条件缺一不可．
阅读快车系列答案
如图是一个验证水的组成的装置．A、B为直流电源的电极，分别与试管C、D相连．通电一段时间后，试管中产生的气体体积如图所示．| A． | 砺清熔化 | B． | 酒精挥发 | C． | 瓷器摔碎 | D． | 铁钉生锈 |
| A． | 在氧气中进行时，发出明亮蓝紫色火焰 | |
| B． | 反应后，硫元素化合价升高了 | |
| C． | 反应前后硫原子、氧原子的个数均不变 | |
| D． | 每1份质量的S参加反应，生成1份质量SO2 |
目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图所示．