下列关于S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2的说法不正确的是( )A．在氧气中进行时.发出明亮蓝紫色火焰B．反应后.硫元素化合价升高了C．反应前后硫原子.氧原子的个数均不变D．每1份质量的S参加反应.生成1份质量SO2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．下列关于S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂的说法不正确的是（　　）

	A．	在氧气中进行时，发出明亮蓝紫色火焰
	B．	反应后，硫元素化合价升高了
	C．	反应前后硫原子、氧原子的个数均不变
	D．	每1份质量的S参加反应，生成1份质量SO₂

分析化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“═”应读作“生成．

解答解：A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体，故说法正确；
B、反应后，硫元素的化合价由0价升为+4价，正确；
C、由S+O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂可知反应前后硫原子、氧原子的个数均不变，故C正确；
D、由S+O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂可知每32份质量的S参加反应，生成64份质量的SO₂，故D错误．
故选：D．

点评本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案

蓝博士暑假作业甘肃少年儿童出版社系列答案

	A．	逐步淘汰高耗水生产工艺
	B．	农作物采用大水漫灌
	C．	生活污水集中处理后排放
	D．	工业“三废”经过处理达标后再排放．

15．按要求书写化学方程式：
（1）有水生成的化合反应：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O；
（2）黄色的固体燃烧产生刺激性气味气体：S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂；
（3）在氧气中燃烧产生大量白烟：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

12．请写出下列的化学式：（1）2个钙原子2Ca，（2）氧气O₂，（3）二氧化碳CO₂，（4）氦元素He，（5）一个钠离子Na⁺．

19．某化学兴趣小组利用如图的实验装置，探究可燃物燃烧条件和灭火原理．

【查阅资料】
五氧化二磷白烟有毒，会刺激人的呼吸道．白磷的着火点40℃，红磷的着火点240℃．
【实验与事实】
1．甲组同学依据图甲装置进行实验，观察到如下的实验现象：
A．薄铜片上红磷不燃烧 B．热水中的白磷不燃烧 C．薄铜片上白磷燃烧
请用上述的实验现象的序号（“A”或“B”或“C”）填空；
①根据实验现象B和C，对比得出：可燃物燃烧，需要与氧气接触．
②根据实验现象A和C，对比得出：可燃物燃烧，温度要达到它的着火点．
2．乙组同学依据图乙进行实验（夹持仪器略去），实验过程：
①通入N₂，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；
②只加热b干燥管，立即改通O₂，a中无明显现象，b中红磷燃烧．
（1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的理由是步骤①中b通N₂，不燃烧；步骤②中b通O₂，燃烧．
（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是燃烧需要温度达到可燃物的着火点．
【反思与拓展】
（1）乙组实验①中通入N₂的目的是对比说明燃烧需要氧气．
（2）红磷燃烧的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）从环保角度分析，图乙组实验更优秀，理由是不污染空气．
（4）熄灭酒精灯的方法是盖灭酒精灯，其灭火原理是隔绝氧气．
（5）图丙熄灭蜡烛火焰的方法中，利用“将温度降到着火点以下”的原理的是①（填序号）．

9．如图为某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（　　）

	A．	反应后的物质是混合物
	B．	该反应说明化学变化中分子可分
	C．	该反应中AB与B₂的分子个数比为2：3
	D．	该反应过程中会放热

16．根据如图回答问题．

（1）仪器a的名称是试管．
（2）实验室用过氧化氢制氧气应选用的发生装置是B（填装置代号），若用D装置收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
（3）若用装置AC制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．若要收集较纯的氧气，需观察到气泡连续均匀冒出现象时，再开始收集气体，收集完氧气后，应先撤导管，再熄灭酒精灯，其原因是防止水槽中的水倒流，炸裂试管．
（4）若用C装置收集好的氧气，进行铁丝（已打磨光亮）燃烧的实验，请填空：

操作步骤	实验现象	化学方程式
把光亮的细铁丝盘成螺旋状，下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中．	剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量	3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄

13．下列有关实验操作叙述正确的是（　　）

	A．	用100毫升量筒量取8.5毫升水
	B．	在天平的左右盘中各放一纸片，调平后，左盘放药品，右盘放砝码并调整游码，称取一定质量的氢氧化钠固体
	C．	制取气体时，先按要求组装仪器再检查装置气密性，若气密性好再拆开装置装药品
	D．	实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，实验结束后先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯

14．

小亮在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如图1），瓶内发生反应的化学方程式是2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．小亮思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如图2的实验，他加入试剂P，结果鸡蛋吐了出来，试写出反应的化学方程式：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑，吐蛋的原因是反应后生成了二氧化碳气体，瓶内压强增大．

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