题目内容
17．下列反应中，是氧化反应但不是化合反应的是（ ）| A． | 铁丝在氧气中燃烧 | B． | 蜡烛在氧气中燃烧 | ||
| C． | 加热氯酸钾制氧气 | D． | 用过氧化氢制氧气 |
分析 化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析解答即可．
解答 解：A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误．
B、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故选项正确．
C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，故选项错误．
D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，故选项错误．
故选：B．
点评 本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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8．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈中性，还可能呈酸性．
【实验验证】
【分析与思考】
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液由红色刚刚变为无色时，则为中性．
（2）若无色酚酞溶液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钙粉末，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若无明显现象，则呈中性．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈中性，还可能呈酸性．
【实验验证】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡 | 无色酚酞溶液变红 | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞溶液不变色 | 溶液呈中性或酸性 |
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液由红色刚刚变为无色时，则为中性．
（2）若无色酚酞溶液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钙粉末，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若无明显现象，则呈中性．
5．某学生量取液体时，俯视凹液面最低处，读数为15mL，则量筒中液体的实际体积（ ）
| A． | 大于15mL | B． | 小于15mL | C． | 等于15mL | D． | 无法确定 |
12．氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气的说法正确的是（ ）
| A． | 氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化 | |
| B． | 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并产生无色有刺激性气味的气体 | |
| C． | 氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、切割金属等，还可作燃料 | |
| D． | 用带火星的木条可以检验氧气 |
6．下列知识归纳，完全正确的一组是（ ）
| A．“三”的小结 | B．日常生活经验 |
| ①燃烧必须同时具备：可燃物、氧气、温度达到着火点 ②构成原子的粒子：质子、中子、电子 ③三大化石燃料：氢气、石油、煤 | ①除去餐具上的油渍--用洗涤剂清洗 ②区别硬水软水--常用肥皂水检验 ③除去水壶中的水垢--用食醋泡洗 |
| C．数字含义 | D．物质俗名 |
| ①Fe2+：一个铁离子带2个单位正电荷 ②SO2：一个二氧化硫分子中含有2个原子 ③Ca2+：一个钙离子 | ①固体二氧化碳俗名干冰 ②碳酸氢钠俗名苏打 ③金属汞俗名水银 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
