题目内容
3.如图所示,A、B、C、D、F分别是五种含有氧元素的单质或化合物,D、E是两种黑色固体,F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体.(图中“→”表示转化关系,反应条件部分省略.)(1)气体C是氧气.
(2)物质D在上述反应中起催化作用.
(3)物质C和E反应的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.将红热的E插入盛有气体C的集气瓶中,其正确操作方法是由瓶口从上往下缓慢插入.
分析 根据A、B、C、D、F分别是五种含有氧元素的单质或化合物,F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,所以F是二氧化碳,E是黑色固体,C和E反应会生成二氧化碳,所以E是木炭或氧化铜,C是氧气或一氧化碳,D是黑色固体,A、B和D反应会生成C,所以C是氧气,E是木炭,结合实验室制取氧气的方法可知,A、B是氯酸钾和过氧化氢溶液,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答 解:A、B、C、D、F分别是五种含有氧元素的单质或化合物,F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,所以F是二氧化碳,E是黑色固体,C和E反应会生成二氧化碳,所以E是木炭或氧化铜,C是氧气或一氧化碳,D是黑色固体,A、B和D反应会生成C,所以C是氧气,E是木炭,结合实验室制取氧气的方法可知,A、B是氯酸钾和过氧化氢溶液,氯酸钾、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气,氧气和木炭反应生成二氧化碳,推导正确,所以C物质是O2,E物质是C;通过推导可知,D物质是MnO2,二氧化锰中含有锰元素和氧元素,所以二氧化锰属于氧化物,二氧化锰是反应的催化剂,起催化作用.碳和氧气点燃能生成二氧化碳;将碳插入集气瓶时要从瓶口向下缓慢插入;
故答案为:(1)氧气 (2)催化 (3)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,由瓶口从上往下缓慢插入.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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13.下列物质的相对分子质量计算正确的是( )
| A. | Ca(OH)2:40+(16×1)×2=72 | B. | CuO:64×16=1024 | ||
| C. | Fe3O4:56×3+16×4=232 | D. | H2O2:1×2×16×2=64 |
11.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究.
(1)写出该中和反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【提出问题】
该烧杯内的溶液中溶质是什么?
【进行猜想】
(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2
(B)溶质可能只是CaCl2
(C)溶质可能是CaCl2与盐酸
【实验探究】
①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液.振荡.观察到酚酞试液不变色.于是他排除了猜想(A),你认为他排除猜想(A)的理由是氢氧化钙溶液呈碱性,使酚酞试液变红,现不变红,所以溶质不可能含氢氧化钙.
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:
通过以上探究,最后确定猜想(C)正确.
【反思与拓展】
你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道,可能造成的危害是腐蚀下水道.要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液,应向溶液中加入过量碳酸钙,充分反应后过滤,反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(1)写出该中和反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【提出问题】
该烧杯内的溶液中溶质是什么?
【进行猜想】
(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2
(B)溶质可能只是CaCl2
(C)溶质可能是CaCl2与盐酸
【实验探究】
①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液.振荡.观察到酚酞试液不变色.于是他排除了猜想(A),你认为他排除猜想(A)的理由是氢氧化钙溶液呈碱性,使酚酞试液变红,现不变红,所以溶质不可能含氢氧化钙.
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:
| 实验步骤 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液 | 直接产生白色沉淀 | 猜想(B)正确 |
| 先产生气体后产生沉淀 | 猜想(C)正确 |
【反思与拓展】
你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道,可能造成的危害是腐蚀下水道.要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液,应向溶液中加入过量碳酸钙,充分反应后过滤,反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
18.研究和控制化学反应条件对化学实验有着重要的意义.
同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
①取用二氧化锰的仪器是B(选填编号).

②实验3中,加入的二氧化锰质量为5g.
③相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明双氧水的浓度越大,反应速率越快.
同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
| 实验 | 30%双氧水的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
| 1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
| 2 | 20 | 40 | 5 | 100 |
| 3 | 30 | 40 | 5 | 67 |
②实验3中,加入的二氧化锰质量为5g.
③相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明双氧水的浓度越大,反应速率越快.
15.下列关于催化剂说法正确的是( )
| A. | 催化剂一定会加快反应的速率 | |
| B. | 在高锰酸钾制取氧气的反应中,二氧化锰属于反应的催化剂 | |
| C. | 催化剂在化学反应中本身的性质和质量保持不变 | |
| D. | 在化学变化中质量和化学性质不变的物质不一定是催化剂 |
12.
从如图所示的两种微观示意图中,所获取信息不正确的是( )
| A. | 它们都表示稀有气体元素的原子 | B. | 它们的核外电子层数相同 | ||
| C. | 它们属于不同种元素 | D. | ①表示阴离子,②表示原子 |